▪ Compreender conceitos sobre fenômenos ondulatórios existentes na natureza.
▪ Identifiar origem, tipos e propagação dos fenômenos ondulatórios.
▪ Compreender o funcionamento da fibra óptica para o transporte de informação em grande quantidade e com alta velocidade.
▪ Relacionar a aplicação e utilização da fibra opitia a suas propriedades e aplicações no cotidiano.
▪ Analisar o fenômeno da reflexão, refração e a utilização de tecnologia no cotidiano.
▪ Reconhecer o Princípio da Inércia citando exemplos no cotidiano.
▪ Identificar características do Princípio Fundamental da Dinâmica citando exemplos no cotidiano.
▪ Compreender fenômenos e processos relacionados ao Princípio da Ação e Reação.
▪ Compreender os princípios fundamentais usados para analisar o movimento dos corpos.
▪ Aplicar as Leis de Newton analisando situações de movimento uniforme e uniformemente variado para investigar diversas
situações do cotidiano.
Habilidade: EM13LGG502 – Analisar criticamente preconceitos, estereótipos e relações de
poder presentes nas práticas corporais, adotando posicionamento contrário a qualquer
manifestação de injustiça e desrespeito a direitos humanos e valores democráticos. (SÃO
PAULO, 2020)
SESI.EM13CNT303.a.18 - Interpretar textos de divulgação científica que tratem de temáticas das Ciências da Natureza, disponíveis em diferentes mídias, considerando a apresentação dos dados, tanto na forma de textos como em equações, gráficos e/ou tabelas, a consistência dos argumentos e a coerência das conclusões, visando a construir estratégias de seleção de fontes confiáveis de informação.
C1 - Analisar fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas interações e relações entre matéria e energia, para propor ações individuais e coletivas que aperfeiçoem processos produtivos, minimizem impactos socioambientais e melhorem as condições de vida em âmbito local, regional e global.
SESI.EM13CNT303.a.18 - Interpretar textos de divulgação científica que tratem de temáticas das Ciências da Natureza, disponíveis em diferentes mídias, considerando a apresentação dos dados, tanto na forma de textos como em equações, gráficos e/ou tabelas, a consistência dos argumentos e a coerência das conclusões, visando a construir estratégias de seleção de fontes confiáveis de informação.
O conteúdo de calor latente, calor sensível e capacidade térmica desenvolve habilidades como compreender a transferência de calor, diferenciar calor de temperatura e analisar mudanças de estado físico. Os alunos aprendem a aplicar fórmulas, interpretar fenômenos térmicos e resolver problemas do cotidiano, desenvolvendo o pensamento científico e a compreensão dos processos energéticos que ocorrem na natureza e na tecnologia.
O jogador deve ajudar uma partícula de água (ou qualquer outra substância) a passar por diferentes fases de mudança de estado (sólido, líquido, gasoso) resolvendo questões sobre calor latente.
* Competências:
Entender como o calor age nos materiais, reconhecendo as diferenças entre aquecer, mudar de estado físico e variar temperatura.
Aplicar conceitos da calorimetria para resolver desafios simples e explicar situações do dia a dia de forma lógica e clara.
Desenvolver autonomia e participação ativa, ao escolher entre responder perguntas ou cumprir tarefas com base nos conteúdos.
Trabalhar a comunicação e o pensamento crítico, ao justificar respostas e compartilhar ideias com os co
Compreender a capacidade térmica; Aplicar o conceito de capacidade térmica em situações cotidianas; Analisar o papel do equilíbrio térmico; Diferenciar capacidade térmica de calor específico
JOGAR
