Esta sequência didática integra competências gerais, e específicas da BNCC em Língua Portuguesa e Matemática através de jogos digitais lúdicos. O projeto desenvolve a autonomia leitora, escrita correta e interpretação textual do conto pelas habilidades EF03LP12, EF03LP02, EF04LP05 e EF05LP15. Em paralelo, exercita o raciocínio lógico em situações problema de adição e subtração (EF03MA05, EF04MA03, EF05MA07) e na análise de intervalos de tempo da narrativa (EF03MA22, EF04MA22, EF05MA19).
Gêneros textuais (convite, literatura de cordel); Leitura e interpretação de textos; Ortografia e vocabulário; Ordem alfabética; Comparação e ordenação de números naturais; Resolução de problemas envolvendo reais e centavos, aplicando operações básicas. Leitura de horas em relógios analógicos e digitais. Reconhecimento de posições e deslocamentos no espaço.
(EF03MA02) Identificar características do sistema de numeração decimal utilizando a composição e a decomposição de números naturais de até quatro ordens.
(EF03MA03) Resolver e elaborar problemas de adição e subtração, envolvendo números naturais, em diferentes contextos.
(EF03MA04) Resolver e elaborar problemas de multiplicação e divisão, envolvendo números naturais, em diferentes contextos.
(EF03MA05) Utilizar estratégias pessoais, cálculo mental e algoritmos convencionais para resolver problemas.
(EF03MA06) Estabelecer relações entre as operações, reconhecendo que multiplicação e divisão são inversas.
(EF03MA22) Ler e registrar medidas e intervalos de tempo, utilizando relógios (analógico e digital) para informar os horários de início e término de realização de uma atividade e sua duração.
(EF03MA23) Ler horas em relógios digitais e em relógios analógicos e reconhecer a relação entre hora e minutos e entre minuto e segundos.
(EF03MA02) Identificar características do sistema de numeração decimal, utilizando a composição e a decomposição de número natural de até quatro ordens.
(EF03MA02) Identificar características do sistema de numeração decimal utilizando a composição e a decomposição de números naturais de até quatro ordens.
Matemática: Compreender a língua como forma de interação, expressão, construção de identidades e acesso ao conhecimento, participando de práticas sociais de leitura, escrita e oralidade de maneira significativa.
Língua Portuguesa: Apropriar-se do sistema de escrita alfabética e das convenções da escrita para ler e escrever com autonomia e clareza.
(EF03MA07-B) Ler e interpretar problemas de multiplicação por 2, 3, 4, 5 e 10, com
os significados de adição de parcelas iguais e elementos apresentados em disposição retangular, utilizando
diferentes estratégias de cálculo e registros
JOGAR
