Atividade.Digital
De qual material é feito esse objeto?
  • 1
  • 2
  • Ciências
  • EF02CI01
 Identificaremos de quais materiais (plástico, madeira, vidro etc.) são feitos os objetos que fazem parte da vida cotidiana .
JOGAR
Eu quero saber: as plantas comem? As plantas respiram?
  • 2
  • 3
  • Ciências
  • EF02CI04
Nesta atividade iremos aprofundar os conhecimentos sobre algumas características importantes para o desenvolvimento das plantas. 
JOGAR
Conhecendo as plantas
  • 1
  • 2
  • Ciências
  • EF02CI04
Descreveremos as características das plantas (tamanho, forma, cor, fase da vida, local onde se desenvolvem etc.) que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente em que eles vivem.
JOGAR
Como vivem as plantas?
  • 2
  • 3
  • Ciências
  • EF02CI06
Identificaremos as principais partes de uma planta (raiz, caule, folhas, flores, frutos e sementes) e a função desempenhada por cada uma delas, e analisaremos as relações entre as plantas, o ambiente e os demais seres vivos.
JOGAR
O que há de diferente em mim?
  • 2
  • 3
  • Ciências
  • EF02CI04
Trabalharemos a descrição das características dos seres vivos (humanos, plantas e animais) no tocante às fases da vida e a forma como se desenvolvem. 
JOGAR
Água  é vida
  • 1
  • 2
  • Ciências
  • Língua Portuguesa
Conheceremos a importância da água para a manutenção da vida e dos seres vivos em geral.
JOGAR
Características dos animais
  • 1
  • 2
  • Ciências
  • EF02CI04
Reconhecer, através da observação de imagens, as diferentes características apresentadas pelos animais, organizando-os em diferentes grupos.
JOGAR
Solo e suas profundezas
  • 1
  • 2
  • Ciências
Nesta atividade iremos identificar diferentes tipos de solo, bem como, entender a importância da conservação do solo.
JOGAR
Componentes do Ar
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • Ciências
  • Língua Portuguesa
  • EF05CI03
  • EF02LP21
Identificar os efeitos decorrentes da ação do ser humano sobre o equilíbrio ambiental relacionando a vegetação com o ciclo da água e a conservação dos solos, dos cursos de água e da qualidade do ar atmosférico. Explorar, com a mediação do professor, textos informativos de diferentes ambientes digitais de pesquisa, conhecendo suas possibilidades.
JOGAR
O que está no ar?
  • 2
  • 3
  • Ciências
  • EF02LP08
  • EF15LP03
Trabalharemos os ações que geram a poluição do ar e as consequências que um ar poluído pode trazer aos seres vivos, além disso, veremos em contrapartida, os benefícios que as árvores podem nos trazer.
JOGAR
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