Explore nossa coleção de jogos e atividades educativas para o 4º ano EF. Recursos gratuitos e interativos para complementar o aprendizado.
Identificar as hipóteses científicas sobre o surgimento da espécie humana e sua historicidade e analisar os significados dos mitos de fundação.
JOGARCompor e decompor números naturais, baseado em seu valor posicional, que pode ser descrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez. Compreender a função do zero no Sistema de Numeração Decimal e utilizá-lo adequadamente
JOGARConhecer os diferentes tipos de instrumentos musicais. Perceber as diferenças entre os instrumentos de de corda e incentivar a reciclagem e a reutilização de materiais.
JOGARSaber o que é o magnetismo. Compreender a interação entre os polos magnéticos de um imã.
JOGARRealizar pesquisa envolvendo variáveis categóricas e numéricas e organizar dados coletados por meio de tabelas e gráficos de colunas simples ou agrupadas. Trabalhar situações que exijam leitura e interpretação e representação de dados em gráfico e tabelas.
JOGARPossibilitar o aluno o conhecimento da linguagem cordelista, enfocando a cultura nordestina em prol da valorização das nossas raízes. Promover uma aproximação do aluno com a cultura popular nordestina. Estimular um olhar crítico e simultaneamente poético sobre a realidade sertaneja.
JOGARReconhecer a história com resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, como base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo. Identificar as permanências e transformações ocorridas na cidade ao longo do tempo e discutir suas interferências nos modos de vida de seus habitantes. Identificar modos de vida na cidade e no campo, comparando-os no presente com os do passado.
JOGARReconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de pessoas. Descrever e discutir o processo de produção (transformação de matérias- primas), circulação e consumo de diferentes produtos.
JOGARAnalisar e construir cadeias alimentares simples, reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na produção de alimentos. Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos e não vivos de um ecossistema.
JOGARReconhecer prefixos e sufixos do plural, utilizando-os para compreender palavras e para formar novas palavras.
JOGARReconhecer ângulos retos e não retos em figuras geométricas e objetos do cotidiano. Conhecer os principais tipos de ângulos (retos, agudos e obtusos).
JOGARIDENTIFICAR A EXPRESSÃO DO TEMPO VERBAL NO PASSADO, PRONOME PESSOAL E VERBO (CONCORDÂNCIA VERBAL).
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