Jogos de Formação Tecnológica sobre Tecnologia
Explore atividades e jogos de Formação Tecnológica sobre Tecnologia para todas as séries do ensino fundamental. Recursos educacionais gratuitos que facilitam o aprendizado.
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Erica Diana
Cyberbullying
Esta atividade tem como objetivo ajudar os alunos a compreender o que é o cyberbullying e como ele pode afetar as pessoas. Por meio de jogos interativos, os alunos irão identificar situações do cotidiano digital, reconhecer sentimentos e refletir sobre atitudes de respeito e empatia na internet, desenvolvendo uma postura mais consciente no uso das tecnologias.
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Felippe Panuci
Hardware e Software do Computador
Usar diferentes ferramentas computacionais para criação de conteúdo (textos, apresentações, vídeos etc.)
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Felippe Panuci
Sistema Binário (Bits e Bytes)
Resolver problemas com autonomia e criatividade, utilizando ou não a tecnologias digitais.
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Felippe Panuci
Dispositivos de entrada e saída do computador
Interpretar as mídias preferenciais para exprimir as ideias e a participação em espaços colaborativos, de modo a desenvolver o olhar sensível, a crítica, a reflexão e a participação social e cidadã em projetos.
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LUIS GUSTAVO ALMEIDA SOUSA
TRANSFORMAÇÕES TECNOLÓGICAS AO LONGO DO TEMPO
Reconhecer o papel das tecnologias como meio de informação e comunicação na sociedade. Expressar a capacidade criativa para entender como as mudanças na tecnologia o afetam, pessoal e coletivamente, como cidadão integrante da sociedade na cultura digital.
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LUIS GUSTAVO ALMEIDA SOUSA
TODOS CONTRA O CYBERBULLYING!
Fundamentado no Currículo da Cidade de SP, Tecnologias para Aprendizagem (TPA), as competências e habilidades a serem desenvolvidas focam no debate e reflexões que permeiam os problemas sociais locais em ambientes mediados por tecnologias de comunicação.
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LUIS GUSTAVO ALMEIDA SOUSA
REDES SOCIAIS
Fundamentado no Currículo da Cidade de SP, Tecnologias para Aprendizagem (TPA), as competências e habilidades a serem desenvolvidas focam na atuação e uso responsável das tecnologias, reconstruindo e produzindo com autonomia intervenções sociais em sua comunidade, com base em seus conhecimentos e experiências do cotidiano (EF09TPA16) .
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LUIS GUSTAVO ALMEIDA SOUSA
FAKE NEWS
Fundamentado no Currículo da Cidade de SP, (TPA) Tecnologias para Aprendizagem, as competências e habilidades a serem desenvolvidas focam na atuação de responsável diante das informações, em relação às práticas de incitação e compartilhamento de conteúdo discriminatórios ou preconceituosos, nas produções autorais. (EF09TPA08)
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LUIS GUSTAVO ALMEIDA SOUSA
TRABALHO COLABORATIVO DE AUTORIA (TCA)
Reconstruir, produzir e compor com autonomia de ideias e posicionamentos para produzir intervenções nas atividades curriculares, com base em seus conhecimentos e experiências, no desenvolvimento de atividades, projetos curriculares e nas intervenções sociais. Resolver problemas, utilizando as tecnologias digitais com foco na cidadania.
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LUIS GUSTAVO ALMEIDA SOUSA
SEGURANÇA NA INTERNET
Reconhecer a importância de verificar a confiabilidade das fontes de informações obtidas na Internet, Demonstrar postura ética nas atividades de coleta, transferência, guarda e uso de dados.
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