Compreender o funcionamento da língua portuguesa em diferentes contextos.
Analisar a relação de sentido entre palavras dentro de uma frase.
Utilizar corretamente elementos de ligação para garantir coesão textual.
Interpretar textos reconhecendo o papel das preposições na construção de sentido.
Identificar preposições em frases e textos.
Reconhecer as relações de sentido que as preposições estabelecem (tempo, lugar, causa, finalidade, modo, etc.).
Empregar corretamente preposições em produções t
Compreender a língua inglesa como meio de comunicação, reconhecendo o significado de palavras em diferentes contextos.
Desenvolver a capacidade de traduzir palavras e expressões simples, relacionando o inglês com a língua portuguesa.
Ampliar o vocabulário em inglês, identificando palavras do cotidiano e seus significados.
Utilizar estratégias de leitura, como deduzir o significado de palavras pelo contexto.
Reconhecer que uma palavra pode ter mais de um significado, dependendo da frase.
Interpre
• Compreensão de vocabulário técnico em inglês
• Relacionamento entre língua e contexto
• Interpretação de termos em diferentes situações
• Comunicação em contextos específicos
•Aquisição de vocabulário específico
• Associação de palavras com imagens e contextos reais
• Leitura e compreensão de textos técnicos simples
• Pronúncia e reconhecimento auditivo
• Tradução e interpretação
Compreender o uso das conjunções na construção de frases e textos.
Identificar relações de sentido estabelecidas pelas conjunções (adição, oposição, causa, consequência, etc.).
Desenvolver a coesão e coerência textual por meio do uso adequado de conectivos.
Analisar e interpretar textos considerando o papel das conjunções.
Aplicar conjunções corretamente na produção escrita.
Competências:
Compreender o uso das interjeições na comunicação oral e escrita.
Reconhecer a expressão de emoções e sentimentos por meio das interjeições.
Utilizar interjeições para dar expressividade aos textos.
Habilidades:
Identificar interjeições em frases e textos.
Reconhecer os sentimentos ou emoções expressos pelas interjeições.
Empregar interjeições adequadamente em diferentes situações comunicativas.
Diferenciar interjeições de outras classes de palavras.
Desenvolver a compreensão do funcionamento da língua portuguesa.
Reconhecer o papel dos artigos na construção de sentido das frases.
Utilizar corretamente artigos definidos e indefinidos na fala e na escrita.
Ampliar a competência linguística e gramatical na produção de textos.
Habilidades trabalhadas
Identificar artigos definidos (o, a, os, as) em frases e textos.
Identificar artigos indefinidos (um, uma, uns, umas).
Relacionar o artigo ao substantivo que acompanha.
Perceber concordânc
Identificar, em textos, verbos que indicam ação, estado ou fenômeno da natureza, compreendendo seu papel na construção do sentido da frase.
Reconhecer e utilizar tempos verbais (passado, presente e futuro) em frases e pequenos textos.
Identificar e empregar formas verbais em diferentes pessoas do discurso, observando a concordância verbal.
Refletir sobre o uso dos verbos na organização das frases e na produção de textos.
Analisar e compreender o uso de adjetivos na construção de sentidos em diferentes textos, identificando como essa classe gramatical caracteriza substantivos e contribui para a descrição, argumentação e expressividade. Desenvolver a capacidade de empregar adjetivos adequadamente na leitura, interpretação e produção textual em Língua Portuguesa e Inglês, considerando efeitos de sentido e contextos comunicativos. (BNCC: EM13LP02, EM13LP03, EM13LP05, EM13LP08)
Competências:
- Compreender o uso dos pronomes na língua portuguesa.
- Utilizar pronomes corretamente na fala e na escrita.
- Desenvolver a coesão e clareza na produção de textos.
Habilidades:
Identificar pronomes em frases e textos.
- Classificar os diferentes tipos de pronomes.
- Substituir substantivos por pronomes para evitar repetições.
- Empregar pronomes adequadamente na construção de frases.
JOGAR