Jogos de Inglês sobre TIC
Explore atividades e jogos de Inglês sobre TIC para todas as séries do ensino fundamental. Recursos educacionais gratuitos que facilitam o aprendizado.
JOGAR
jennifer dias mazarim gonçalves
Inspection
Competências: analisar processos, identificar falhas, aplicar normas, garantir qualidade e segurança, e comunicar resultados. Habilidades: atenção aos detalhes, uso de instrumentos, leitura de documentos técnicos, registro de dados, pensamento crítico e trabalho em equipe.
JOGARPiettra Sophia Portela da Silva
Inglês
(EF06LI01) Interagir em situações de uso da língua inglesa com mediação do professor. No quiz: o aluno participa respondendo às perguntas. (EF06LI03) Identificar o sentido global de palavras e expressões em textos simples. No quiz: o aluno reconhece o significado de palavras como milk, beef, dairy. (EF06LI07) Construir repertório lexical (vocabulário). Esse é o principal foco da atividade!
JOGARPiettra Sophia Portela da Silva
Conjunção
EF06LP05 Identificar e compreender o uso de conectivos (conjunções, advérbios, etc.) na articulação de ideias. EF07LP06 Reconhecer e analisar o papel das conjunções na coesão e coerência textual. EF08LP06 Empregar adequadamente elementos de coesão, como conjunções, na produção de textos. EF09LP05 Analisar efeitos de sentido decorrentes do uso de conectores em diferentes gêneros textuais.
JOGARPiettra Sophia Portela da Silva
advérbio
Competências Compreender o funcionamento da língua em diferentes contextos. Analisar como as palavras contribuem para o sentido do enunciado. Utilizar recursos linguísticos para tornar a comunicação mais precisa. Desenvolver a capacidade de interpretação e produção de textos. 📌 Habilidades Identificar advérbios em frases e textos. Reconhecer as circunstâncias expressas pelos advérbios (tempo, lugar, modo, intensidade, afirmação, negação, dúvida). Diferenciar advérbios de outras classes gramatic
JOGARPiettra Sophia Portela da Silva
Verbo
Competências Compreender o funcionamento da língua portuguesa em diferentes contextos. Utilizar conhecimentos gramaticais para interpretar e produzir textos. Desenvolver o pensamento crítico e linguístico. Aprender por meio de estratégias lúdicas, como jogos educativos. Habilidades Identificar verbos em frases e pequenos textos. Reconhecer ações, estados e fenômenos da natureza expressos pelos verbos. Diferenciar tempos verbais (presente, passado e futuro). Utilizar verbos adequadamente
JOGARPiettra Sophia Portela da Silva
Substantivo
EF01LP06 Segregar oralmente palavras em sílabas e reconhecer palavras em textos, desenvolvendo a compreensão da estrutura das palavras. EF02LP04 Identificar e utilizar substantivos em textos e frases, compreendendo sua função de nomear seres, objetos, lugares e sentimentos. EF03LP02 Identificar e classificar palavras em textos, reconhecendo substantivos comuns e próprios. EF04LP06 Reconhecer classes de palavras (como substantivos) e compreender suas funções na construção de frases e textos
JOGARYasmin Andrade
Numeral
🔹 Probabilidade e Estatística / Princípio Fundamental da Contagem (EF08MA03) Resolver e elaborar problemas de contagem cuja resolução envolva o princípio multiplicativo, sem o uso de fórmulas. (EF08MA04) Resolver e elaborar problemas que envolvam diferentes formas de contagem, organizando possibilidades por meio de tabelas, esquemas ou diagramas. 🔹 Raciocínio combinatório (EF07MA08) Resolver problemas que envolvam combinações e organização de possibilidades em situações simples.
JOGAR
Flávio de Paula
Interpretação de texto -verbos de rotina em Inglês
(EF05LI00.n.08) Reconhecer por meio de recursos midiáticos, situações que envolvem expressões de conversas formais e informais. – (EF05LI00.n.11) Recordar e utilizar verbos para descrever rotinas no tempo verbal do presente simples. – (EF05LI00.n.14) Utilizar diferentes linguagens ajustadas às variadas intenções comunicativas. Retirado do site: https://planejamentosdeaula.com/plano-de-aula-de-lingua-inglesa-aprendendo-rotinas-diarias/#gsc.tab=0
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