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No 4º ano, o estudo de encontros vocálicos (ditongo, tritongo, hiato).
Competências de Aprendizagem:
Identificar encontros vocálicos em diferentes textos.
Separar sílabascorretamente para distinguir hiato de ditongo.
Identificação e Diferenciação: Capacidade de distinguir o aposto (que explica, resume ou especifica um termo anterior) do vocativo (que serve para chamar ou interpelar o interlocutor).
Aposto: Frequentemente isolado para adicionar informação extra.
Vocativo: Sempre isolado por vírgula para não ser confundido com o sujeito da frase.
O estudo das conjunções ajuda a desenvolver a capacidade de organizar e conectar ideias em textos, tornando a comunicação mais clara e coerente. As conjunções ligam palavras, frases e orações, garantindo a continuidade do sentido.
Entre as principais habilidades, destacam-se a identificação e o uso correto das conjunções (aditivas, adversativas, alternativas, explicativas e conclusivas), além da análise de como elas contribuem para a construção de sentido nos textos.
Identificar, em notícias e reportagens, o fato central, os envolvidos, o tempo e o lugar do acontecimento.
Analisar a organização composicional da notícia (manchete, subtítulo, lide e corpo do texto).