Explore atividades e jogos de Língua Portuguesa sobre Direitos para todas as séries do ensino fundamental. Recursos educacionais gratuitos que facilitam o aprendizado.
Ensino Fundamental
(EF05HI09) Analisar temas do cotidiano por diferentes fontes para desnaturalizar a violência.
(EF35LP15) Argumentar sobre temas polêmicos da comunidade.
(EF35EF12) Superar preconceitos em práticas corporais.
(EF09HI01) Analisar a violência contra grupos minorizados.
2. Ensino Médio (Ciências Humanas)
(EM13CHS605/606/503) Focam na análise dos Direitos Humanos, combate à desigualdade/violência (física, simbólica) e promoção da justiça e empatia.
EM13LP01: Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (análise de discursos misóginos e da Lei Maria da Penha).
EM13CHS504: Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, econômicas e políticas no mundo contemporâneo (violência de gênero, feminicídio).
EM13CHS603: Compreender e aplicar os conceitos de cidadania, igualdade e Direitos Humanos
EM13LP01: Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (análise de discursos misóginos e da Lei Maria da Penha).
EM13CHS504: Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, econômicas e políticas no mundo contemporâneo (violência de gênero, feminicídio).
EM13CHS603: Compreender e aplicar os conceitos de cidadania, igualdade e Direitos Humanos
EM13LP01: Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (análise de discursos misóginos e da Lei Maria da Penha).
EM13CHS504: Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, econômicas e políticas no mundo contemporâneo (violência de gênero, feminicídio).
EM13CHS603: Compreender e aplicar os conceitos de cidadania, igualdade e Direitos Humanos
Essa atividade promove o desenvolvimento de habilidades ligadas ao pensamento crítico e à formação cidadã, ao permitir que os alunos leiam, compreendam e analisem informações históricas sobre o Dia da Mulher, ampliando seus conhecimentos culturais e sociais. Além disso, contribui para a construção de valores como respeito, empatia e reconhecimento das diferenças, incentivando a reflexão sobre a igualdade de direitos e a importância das mulheres na sociedade.
EF09HI36: Identificar e discutir as diversidades identitárias e seus significados históricos no início do século XXI, combatendo qualquer forma de preconceito e violência.
EF05HI03: Identificar e compreender o papel das mulheres ao longo da história, reconhecendo sua influência e importância para a sociedade (foco na igualdade e valorização).
EF08GE15: Analisar a importância dos organismos internacionais e de organizações não governamentais na promoção da cidadania e dos direitos humanos [conte
O objetivo desta atividade é desenvolver nas crianças a compreensão dos seus direitos e deveres através da História e Língua Portuguesa. Além disso, promoverá o aprendizado lúdico e interativo com brincadeiras, estimulando a leitura, escrita e pensamento crítico.
O objetivo desta atividade é capacitar os alunos a compreender e explorar diferentes gêneros textuais, principalmente biografias. Eles aprenderão sobre Bertha Luz e sua influência nos direitos das mulheres. Isso irá fortalecer suas habilidades de leitura, escrita e conscientização social.
O objetivo desta atividade é ajudar os alunos a compreenderem os conceitos de direitos, liberdade, deveres e valores. Através da Língua Portuguesa e Ciências Sociais, eles irão desenvolver habilidades de análise crítica e expressão, ao mesmo tempo em que aprendem sobre sua importância na sociedade.
JOGAR
