Explore atividades e jogos de Língua Portuguesa sobre EF15LP03 para todas as séries do ensino fundamental. Recursos educacionais gratuitos que facilitam o aprendizado.
Desenvolver a leitura, compreensão e interpretação de textos
Ampliar o vocabulário e reconhecer palavras no contexto
Estimular a atenção, memória e concentração
Desenvolver a escrita e a organização das palavras
Completar frases utilizando informações do texto
Estimular a autonomia e o raciocínio linguístico
Desenvolver a leitura e a compreensão de textos.
Ampliar o vocabulário e a capacidade de interpretação.
Reconhecer palavras, frases e informações explícitas no texto.
Desenvolver a escrita e a organização das ideias.
Estimular a atenção, a memória e o raciocínio linguístico.
Utilizar a linguagem de forma adequada em diferentes situações de comunicação.
Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.
Interpretação: Localizar informações explícitas no texto (características do animal). Criatividade: Produzir hipóteses textuais e visuais, inventando novos animais com base na lógica do livro.
Competências e Habilidades – Pronomes (BNCC)
Compreender a língua como forma de comunicação, identificando e utilizando pronomes em diferentes textos.
Utilizar a linguagem para expressar ideias com clareza, empregando pronomes corretamente na fala e na escrita.
Analisar os recursos linguísticos, reconhecendo a função dos pronomes na substituição de palavras e na organização do texto.
Desenvolver a coesão textual, usando pronomes para evitar repetições e tornar o texto mais fluido.
Identificar e
Compreender o funcionamento da língua portuguesa em diferentes contextos.
Analisar os efeitos de sentido produzidos por elementos linguísticos.
Utilizar a linguagem de forma adequada em situações comunicativas diversas.
Desenvolver autonomia na leitura e produção de textos.
Identificar advérbios em textos orais e escritos.
Classificar advérbios de acordo com suas circunstâncias:
tempo (hoje, ontem)
lugar (aqui, lá)
modo (bem, mal)
intensidade (muito, pouco)
afirmação (sim, certamente)
negação (
Reconhecer o substantivo como uma classe gramatical essencial na construção do sentido das frases.
Identificar e classificar os diferentes tipos de substantivos, como comuns, próprios, concretos, abstratos, coletivos, simples e compostos.
Compreender a função dos substantivos nos contextos comunicativos, tanto na linguagem oral quanto na escrita.
Aplicar corretamente os substantivos na produção textual, garantindo clareza e coerência na comunicação.
Utilizar adequadamente as flexões de gênero,
EF15LP02: Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de recepção e compartilhamento do gênero.
EF15LP03: Localizar informações explícitas em textos, como a definição de unidades de informação que se espalham pela internet.
EF15LP04: Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais em textos multi