Explore atividades e jogos de Língua Portuguesa sobre EF15LP04 para todas as séries do ensino fundamental. Recursos educacionais gratuitos que facilitam o aprendizado.
Localizar informações explícitas em textos. Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor e, mais tarde, de maneira autônoma, textos do campo da vida cotidiana (bilhetes, convites, avisos, receitas).
JOGAREF15LP03 — Localizar informações explícitas em textos EF15LP04 — Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais em textos multissemióticos.
JOGAR– Identificar, em textos, palavras que caracterizam os substantivos (adjetivos). – Usar adjetivos para caracterizar pessoas, objetos, lugares e situações em frases e textos. – Identificar e compreender a função dos adjetivos na construção de sentido do texto. – Reconhecer e usar adjetivos para ampliar descrições em frases e textos.
JOGAREF15LP02: Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de recepção e compartilhamento do gênero. EF15LP03: Localizar informações explícitas em textos, como a definição de unidades de informação que se espalham pela internet. EF15LP04: Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais em textos multi
JOGAR(EF15LP02): Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse texto, o gênero, o suporte e o universo temático. (EF15LP04): Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais em textos multimodais. (EF15LP14): Construir o sentido de histórias em quadrinhos e tirinhas, relacion
JOGAREF05LP10: Ler e compreender, com autonomia, cartuns, tirinhas e HQs, entre outros gêneros do campo artístico-literário, considerando suas características e a articulação entre linguagem verbal e não verbal. EF05LP15: Distinguir fatos de opiniões em textos (essencial para entender a crítica social presente no cartum). EF15LP03: Localizar informações explícitas em textos de diferentes gêneros. EF15LP04: Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais
JOGAREF15LP01: Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social (como o digital) e reconhecer para que servem e onde são encontrados. EF15LP02: Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre o gênero. EF35LP03: Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global. EF15LP04: Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos multissemióticos (i
JOGAREF15LP03: Localizar informações explícitas em textos, como identificar o que Magali fez ou o motivo da irritação do Cascão. EF35LP03: Identificar a ideia central do texto e o propósito comunicativo (ex: divertir o leitor). EF35LP05: Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas ou usadas em sentido figurado e coloquial (ex: a gíria "gamar"). EF15LP04: Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos, como a expressão facial dos personagens indicando sentime
JOGARCompetências: Desenvolver a capacidade de estabelecer relações coesivas no texto. Compreender a função de pronomes e expressões substitutivas para manter a continuidade textual. Habilidades: Identificar a quem ou ao que um pronome ou expressão substitui em um texto. Reconhecer repetições e substituições que garantem a coerência e coesão textual.
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