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Jogos de Língua Portuguesa sobre rima

Explore atividades e jogos de Língua Portuguesa sobre rima para todas as séries do ensino fundamental. Recursos educacionais gratuitos que facilitam o aprendizado.

Vitor

Voo em versos: o 14-bis vira cordel

  • 7º ano EF
  • Língua Portuguesa

Descubra como o cordel conta grandes feitos! Com os 120 anos do voo do 14-bis, identifique sextilhas, conte sílabas poéticas, encontre rimas e interprete recursos sonoros dos versos.

Angela Maria de Souza Boscardim Senatore

Gênero Textual- Poema

  • 5º ano EF
  • Língua Portuguesa

(EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos. (EF35LP03) Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global. (EF35LP23) Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, sonoridades e jogos de palavras. (EF35LP31) Identificar, em textos versificados, efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos rítmicos e sonoros e de metáforas. (EF05LP02) Identificar o caráter polissêmico de palavras (no caso, antônimos e oposições para construir sentido).

Luciana dos Santos Bomfim

Rimando Parlendas

  • 1º ano EF
  • 2º ano EF
  • 3º ano EF
  • Língua Portuguesa

(EF15LP01) Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam. (EF01LP01) Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página. (EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor,

Néia Potente

O PATO E OUTRAS RIMAS

  • 1º ano EF
  • Língua Portuguesa

JÁ PERCEBEU QUE QUANDO VOCÊ CANTA, ALGUMAS PALAVRAS TÊM O SOM FINAL PARECIDO? POIS É! É JUSTAMENTE O QUE APRENDEREMOS.

Manoela Bueno do Nascimento Potente

VERSO, ESTROFE E VERBETE.

  • 2º ano EF
  • 3º ano EF
  • Língua Portuguesa

Reconhecer, em textos versificados, rimas, sonoridades, jogos de palavras, palavras, expressões, comparações, relacionando-as com sensações e associações. Identificar e reproduzir, em relatos de experimentos, entrevistas, verbetes de enciclopédia infantil, digitais ou impressos, a formatação e diagramação específica de cada um desses gêneros, inclusive em suas versões orais.

Manoela Bueno do Nascimento Potente

Gênero textual: Poema

  • 2º ano EF
  • Língua Portuguesa

Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, sonoridades, jogos de palavras, reconhecendo seu pertencimento ao mundo imaginário e sua dimensão de encantamento, jogo e fruição.

Nathalia Meria

Uma letra, muitos sons

  • 2º ano EF
  • Língua Portuguesa

Trabalharemos a identificação, leitura e escrita de palavras com correspondências regulares contextuais entre palavras com R/RR.

Camila Gonçalves

Tem um macaco no meu poema

  • 1º ano EF
  • Língua Portuguesa

Trabalharemos a leitura e compreensão do gênero textual poema considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto .

Vanessa Mori

Recitando Parlendas

  • 1º ano EF
  • Língua Portuguesa

Ler e rimar as parlendas com rítmo e ênfase , auxilando na memorização e possibilita a melhora da leitura.

Camila Gonçalves

O que tem na música?

  • 1º ano EF
  • Língua Portuguesa

Leremos e compreenderemos, o gênero canção que faz parte do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.

Camila Gonçalves

Quem canta seus males espanta!

  • 1º ano EF
  • Língua Portuguesa

O objetivo desta atividade é estimular o aprendizado em Língua Portuguesa através do estudo do folclore, rimas, formação de palavras e cantigas. Auxiliará no desenvolvimento da leitura, escrita, criatividade e compreensão cultural, ampliando o vocabulário e a consciência linguística dos alunos.

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