Explore atividades e jogos de Língua Portuguesa sobre sal para todas as séries do ensino fundamental. Recursos educacionais gratuitos que facilitam o aprendizado.
Consciência Ortográfica: Compreensão da regra contextual da língua portuguesa (M antes de P e B, N no final de sílaba antes das outras consoantes).
Consciência Fonológica e Fonêmica: Percepção de que os consoantes M e N em posição pós-vocálica alteram o som da vogal antecedente (som nasal: am, em, im, om, um / an, en, in, on, un).
Autocorreção e Revisão Textual: Captação e correção de erros ortográficos em produções autorais ou em atividades de reescrita.
DC-Goiás Língua Portuguesa (EF03LP01): Grafia correta de palavras utilizando correspondências regulares (r/rr, s/ss, c/qu, g/gu) e marcas de nasalidade.
DC-Goiás Computação (GO-EF03CP01 e GO-EF03CP02): Identificação de valores lógicos (Verdadeiro/Falso) e decomposição de processos para a validação das regras.
BNCC Computação (EF03CO01 e EF03CO02): Análise de padrões lógicos e criação de algoritmos (passo a passo) para a resolução de problemas estruturados.
Nossa jornada começa na sala de aula, onde nos unimos como verdadeiros agentes da mudança através da escrita colaborativa. Vamos praticar escrevendo cartas para expressar nossas opiniões e críticas sobre temas importantes, compartilhando-as para transformar nosso ambiente!
Nessa atividade, mergulharemos nos mistérios das letras e sons. Vamos aprender sobre as correspondências entre grafemas e fonemas, além de entender a utilização correta da ortografia com muitos exemplos práticos!
Embarque numa jornada de escrita autônoma e compartilhada, onde vamos reimaginar as histórias lidas em sala de aula e transformá-las em nossas próprias versões.
Embarque na Aventura Nasalada e aprenda a ler e escrever palavras com marcas de nasalidade, exercitando o uso do til, do 'm' e do 'n'. Transforme-se em um detetive da ortografia!
Descubra a arte de se expressar com clareza e confiança! Participem de atividades que exercitam a oralidade em conversas e apresentações na sala de aula, aprendendo a utilizar o tom de voz, a articulação e o ritmo adequados.
JOGAR
