Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre is. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.
• Identificar numerais em frases e textos. • Classificar os numerais (cardinais, ordinais, multiplicativos e fracionários). • Empregar corretamente os numerais em diferentes situações. • Escrever numerais por extenso de forma adequada. • Diferenciar numeral de outras classes gramaticais (como substantivo e adjetivo). • Concordar corretamente o numeral com o substantivo ao qual se refere.
O foco principal ocorre nos anos finais, mas a introdução ao conceito começa nos anos iniciais através da observação de regularidades morfológicas e efeitos de sentido
Análise Linguística e Semiótica: Compreender como as conjunções funcionam como operadores argumentativos e recursos de coesão sequencial [1].
Comunicação: Utilizar esses conectivos para expressar pensamentos, sentimentos e argumentos de forma lógica e articulada [1].
Conhecimento: Compreender o verbo como elemento central que situa as ações, estados e fenômenos no tempo (presente, passado e futuro).
Comunicação: Empregar formas verbais adequadas para expressar desejos, ordens, certezas ou hipóteses, ajustando o discurso à situação comunicativa.
Domínio de Vocabulário Técnico: Identificar e utilizar terminologia específica de matérias-primas, aditivos, processos de fabricação e embalagem.
Compreensão de Normas de Segurança (HACCP/APPCC): Ler e interpretar manuais de segurança alimentar, normas de higiene e protocolos de controle de pontos críticos em inglês.
Compreender o funcionamento da língua como meio de comunicação.
Reconhecer a importância dos adjetivos na construção de sentidos no texto.
Utilizar a linguagem de forma clara, coerente e expressiva.
Identificar adjetivos em frases e textos.
Diferenciar adjetivos de outras classes gramaticais (substantivo, verbo, etc.).
Empregar corretamente os adjetivos para caracterizar pessoas, objetos, lugares e sentimentos.
Habilidade: Analisar efeitos de sentido decorrentes de escolhas de categorias gramaticais (substantivos, adjetivos, verbos, etc.) e de processos de composição de palavras.
Foco no Adjetivo: Entender como a escolha de um adjetivo específico (ex: "um problema bravo" vs. "um problema complexo") altera o tom do texto, revelando a opinião do autor ou criando uma atmosfera específica (recurso de modalização).