Jogos sobre Língua Portuguesa

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre Língua Portuguesa. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

Universo Down

CORES DA BANDEIRA

  • 2º ano EF
  • Língua Portuguesa

(EI02TS02): Explorar cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.(EI02ET05): Classificar objetos por atributos como cor e forma.(EI03ET05): Classificar objetos e figuras com base em semelhanças e diferenças (incluindo cores).

Profa Isis Castro

Pronomes Pessoais

  • 4º ano EF
  • Língua Portuguesa

Concordância verbal: compreender e aplicar a regra de concordância entre sujeito e verbo.Coesão e coerência: perceber como a concordância contribui para a clareza do texto.Flexões verbais: reconhecer e usar corretamente tempo, modo e pessoa dos verbos.Reconhecimento de pronomes pessoais: identificar como eles influenciam a forma verbal.

Mariane Santana

COPA DO MUNDO 2026

  • 1º ano EF
  • 2º ano EF
  • Geografia
  • Língua Portuguesa
  • Matemática

Pensamento científico, crítico e criativo: Estimular a curiosidade intelectual para compreender factos históricos e geográficos ligados ao desporto. Comunicação: Utilizar diferentes linguagens (visual, verbal e matemática) para expressar e partilhar informações e sentimentos. Repertório cultural: Valorizar e conhecer manifestações culturais e eventos globais como a Copa do Mundo.

KALINE GUSE

verbos

  • Pré-escola EI
  • Língua Portuguesa

Desenvolver a competência comunicativa por meio da ampliação do vocabulário.

Gabriela M.

Missão F ou V

  • 1º ano EF
  • 2º ano EF
  • 3º ano EF
  • 4º ano EF
  • 5º ano EF
  • Língua Portuguesa

Consciência Fonológica: Identificar e discriminar os sons /f/ e /v/. Consciência Grafofonêmica: Associar o som ouvido à letra correspondente (Grafema-Fonema). Percepção Auditiva: Treinar o ouvido para diferenciar o som surdo (/f/) do som sonoro (/v/). Aumento de Vocabulário: Entender o significado de palavras que mudam completamente de sentido ao trocar apenas uma letra (ex: faca/vaca).

Josiane Nascimento

Adivinhas - Folclore

  • 4º ano EF
  • Artes
  • Língua Portuguesa

EF15LP02: Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler. EF35LP03: Identificar a ideia central de textos. EF35LP25: Criar narrativas e outros textos considerando a situação comunicativa. EF15AR04: Experimentar diferentes formas de expressão artística. EF15AR05: Experimentar criação em artes visuais utilizando materiais diversos.

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