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Jogos sobre Caça

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre Caça. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

Yasmin Andrade

Substantivo

  • 9º ano EF
  • Língua Portuguesa

Competência 1: Desenvolver a capacidade de comunicação e expressão de forma eficaz, utilizando a língua para se posicionar criticamente nas mais diversas situações de interação. Competência 3: Analisar as formas de organização do texto e compreender as escolhas linguísticas que contribuem para sua construção de sentido. Competência 4: Interpretar e produzir textos em diversos suportes, considerando a adequação linguística e o uso correto das normas gramaticais. Identificar substantivos comuns,

ZIDANE NOGUEIRA BARONE

O TERRITÓRIO BRASILEIRO

  • 7º ano EF
  • Geografia

1. Conhecimento: Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos. EF07GE01: Avaliar, por meio de exemplos extraídos dos meios de comunicação, ideias e estereótipos acerca das paisagens e da formação territorial do Brasil.

Marcelo Rodrigues Pereira

Missão Paroxítona: O Algoritmo dos Acentos

  • 1º ano EF
  • Computação
  • Língua Portuguesa

DC-Goiás Língua Portuguesa (EF01LP01): Reconhecimento da direcionalidade da leitura e escrita (esquerda para a direita e cima para baixo). DC-Goiás Computação (GO-EF01CP01 e GO-EF01CP02): Criação de sequências lógicas (algoritmos) e decomposição de tarefas simples em etapas menores. BNCC Computação (EF01CO01 e EF01CO02): Identificação de padrões e uso de algoritmos (passo a passo) para a resolução de problemas estruturados.

Fabio Tomio Yamassaki

Densidade (Complementar)

  • 9º ano EF
  • Ciências

Explicar estados físicos da matéria e suas transformações, com base no modelo de constituição submicroscópica, estimulando a interpretação de dados para o levantamento e desenvolvimento de hipóteses sobre a aplicação de determinados processos na solução de problemas no cotidiano e no sistema produtivo.

Fabio Tomio Yamassaki

Fenômenos Físicos e Químicos (Complementar)

  • 9º ano EF
  • Ciências

Explicar estados físicos da matéria e suas transformações, com base no modelo de constituição submicroscópica, estimulando a interpretação de dados para o levantamento e desenvolvimento de hipóteses sobre a aplicação de determinados processos na solução de problemas no cotidiano e no sistema produtivo.

Cristiane Alves

Quadriláteros

  • 5º ano EF
  • 6º ano EF
  • Matemática

Identificar e comparar polígonos, com foco em lados, ângulos e vértices. Reconhecer figuras planas de quatro lados (retângulos, quadrados, losangos, trapézios). Analisar lados opostos (paralelos), ângulos (retos ou não) e propriedades dos paralelogramos e trapézios. A classificação aprofunda-se na inclusão de classes (ex: todo quadrado é um retângulo)

ROSIMEIRE SILVA DE CARVALHO

CORDENADAS CARTESIANAS

  • 9º ano EF
  • Matemática

Desenvolver a compreensão do plano cartesiano por meio de uma atividade lúdica, estimulando a identificação dos eixos, quadrantes, localização de pontos e conceitos relacionados, promovendo o raciocínio lógico, a participação ativa e a fixação do conteúdo de forma dinâmica.

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