Atividade.Digital

Jogos sobre Caça

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre Caça. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

Marcelo Rodrigues Pereira

O Algoritmo das Palavras: Missão Ortografia

  • 3º ano EF
  • Computação
  • Língua Portuguesa

DC-Goiás Língua Portuguesa (EF03LP01): Grafia correta de palavras utilizando correspondências regulares (r/rr, s/ss, c/qu, g/gu) e marcas de nasalidade. DC-Goiás Computação (GO-EF03CP01 e GO-EF03CP02): Identificação de valores lógicos (Verdadeiro/Falso) e decomposição de processos para a validação das regras. BNCC Computação (EF03CO01 e EF03CO02): Análise de padrões lógicos e criação de algoritmos (passo a passo) para a resolução de problemas estruturados.

Marcelo Rodrigues Pereira

Missão Paroxítona: O Algoritmo dos Acentos

  • 5º ano EF
  • Computação
  • Língua Portuguesa

DC-Goiás Língua Portuguesa (EF05LP01): Domínio de padrões ortográficos e regras de acentuação gráfica. DC-Goiás Computação (GO-EF05CP02): Identificação e criação de algoritmos (sequência lógica) para resolver desafios de conhecimento. BNCC Computação (EF05CO02): Decomposição de problemas em passos lógicos e descrição de algoritmos para solução de tarefas.

Luana Eli

VOGAIS

  • 1º ano EF
  • Língua Portuguesa

Desenvolver a comunicação oral e escrita. Utilizar diferentes linguagens (oral, escrita, visual). Valorizar a cultura escrita e o letramento. Desenvolver autonomia na aprendizagem. Compreender o sistema de escrita alfabética. Desenvolver a consciência fonológica. Relacionar sons da fala às letras. Ler e escrever palavras simples.

Fabio Tomio Yamassaki

Exercícios Densidade

  • 9º ano EF
  • Ciências

Explicar estados físicos da matéria e suas transformações, com base no modelo de constituição submicroscópica, estimulando a interpretação de dados para o levantamento e desenvolvimento de hipóteses sobre a aplicação de determinados processos na solução de problemas no cotidiano e no sistema produtivo.

Angela Maria de Souza Boscardim Senatore

Gênero Textual- E-mail

  • 5º ano EF
  • Língua Portuguesa

(EF05LP12): Planejar e produzir, com autonomia, textos instrucionais de regras de jogo, receitas, e-mails, entre outros, considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto. (EF05LP14): Identificar a função social e as características do gênero e-mail (remetente, destinatário, assunto, corpo do texto, despedida), reconhecendo-o como um meio de comunicação digital. (EF05LP10): Ler e compreender, com autonomia, textos instrucionais e de comunicação (como as questões de interpretação da i

Marcelo Kauan - Colégio Canarinho

Organização de Arquivos

  • 5º ano EF
  • Formação Tecnológica

(EF01CO04) Reconhecer o que é a informação, que ela pode ser armazenada, transmitida como mensagem por diversos meios e descrita em várias linguagens. (EF04CO06) Usar diferentes ferramentas computacionais para criação de conteúdo (textos, apresentações, vídeos etc.).

Angela Maria de Souza Boscardim Senatore

Gênero Textual- Lendas

  • 5º ano EF
  • Língua Portuguesa

EF35LP03: Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global. EF35LP05: Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas em textos, com base no contexto da leitura. EF05LP07: Identificar, em textos, o uso de adjetivos e sua função de caracterizar os substantivos. EF35LP07: Utilizar, ao produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais (pontuação, concordância, segmentação). EF15LP15: Reconhecer que os textos literários (como as lendas) fazem parte do patrim

Mostrando 12 de 353 resultados para 'Caça'