Jogos sobre Sociedade

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre Sociedade. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

Onofre Cândido

Continente Africano

  • 4º ano EF
  • 5º ano EF
  • Geografia
  • História

Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade. Identificar a influência e a contribuição dos povos africanos na formação da sociedade, da cultura e da identidade brasileira (comidas, palavras, instrumentos, costumes).

Alexandre do Prado Guimaraes

ECA DIGITAL

  • 4º ano EF
  • 5º ano EF
  • História

EF04AR02: Reconhecer direitos e deveres na convivência democrática, respeitando a diversidade. EF05HI04: Associar a noção de cidadania com os princípios de respeito à diversidade, à pluralidade e aos direitos humanos. EF05HI05: Associar o conceito de cidadania à conquista de direitos dos povos e das sociedades.

CLAUDIO ALENCAR BATISTA

REVISA 1ºBIM (9ºANO/2026)

  • 9º ano EF
  • História

1.REVISA (2026) TEMA 1 - A GUERRA DO PARAGUAI 2.REVISA (2026) TEMA 2 - Emergência da República no Brasil 3.REVISA (2026) TEMA 3 - Lei de Terras de 1850 4.REVISA (2026) TEMA 4 - Coronelismo Características e contexto histórico 5.REVISA (2026) TEMA 5 - Sociedade e revoltas na Primeira República 6.REVISA (2026) TEMA 6 - Depois da abolição

Kíssylla Rocha Dias Nunes

Dia das Mulheres

  • 4º ano EF
  • 5º ano EF
  • 6º ano EF
  • História
  • Língua Portuguesa

Essa atividade promove o desenvolvimento de habilidades ligadas ao pensamento crítico e à formação cidadã, ao permitir que os alunos leiam, compreendam e analisem informações históricas sobre o Dia da Mulher, ampliando seus conhecimentos culturais e sociais. Além disso, contribui para a construção de valores como respeito, empatia e reconhecimento das diferenças, incentivando a reflexão sobre a igualdade de direitos e a importância das mulheres na sociedade.

ANGELITA CRISTINA GONCALVES DA CRUZ

DEBATENDO O 08 DE MARÇO E SEU SENTIDO PRÁTICO

  • 3º ano EM
  • Língua Portuguesa

EF09HI36: Identificar e discutir as diversidades identitárias e seus significados históricos no início do século XXI, combatendo qualquer forma de preconceito e violência. EF05HI03: Identificar e compreender o papel das mulheres ao longo da história, reconhecendo sua influência e importância para a sociedade (foco na igualdade e valorização). EF08GE15: Analisar a importância dos organismos internacionais e de organizações não governamentais na promoção da cidadania e dos direitos humanos [conte

Kauany de Andrade Tranquilino

MULHERES QUE TRANFORMAM O MUNDO

  • 3º ano EF
  • 4º ano EF
  • 5º ano EF
  • Geografia
  • História

Esta atividade desenvolve competências relacionadas ao pensamento crítico e à formação cidadã, ao possibilitar que os alunos leiam, compreendam e interpretem informações históricas sobre o Dia da Mulher, ampliando seu repertório cultural e social. Também favorece a construção de valores como respeito, empatia e valorização das diferenças, estimulando a reflexão sobre igualdade de direitos e o papel das mulheres na sociedade.

Maria Clara Azevedo

Missão Matemática – A Cidade dos Números

  • 5º ano EF
  • Matemática

Competência Específica 2: Utilizar o conhecimento matemático para compreender e atuar no mundo, reconhecendo o papel da matemática na sociedade e aplicando-a em diferentes contextos. Competência Específica 3: Desenvolver o raciocínio lógico, o espírito de investigação e a capacidade de produzir argumentos válidos. Competência Específica 5: Fazer uso de diferentes linguagens (gráfica, algébrica, geométrica) para expressar ideias e resolver problemas. HABILIDADES: EF05MA03 EF05MA06 EF05MA15

Ana Sanches

aula 2- Cidadania financeira e o papel da sociedade

  • 7º ano EF
  • 8º ano EF
  • Educação Financeira

A cidadania financeira é um conceito que envolve a capacidade de indivíduos e comunidades de tomar decisões financeiras informadas e responsáveis. O papel da sociedade nesse contexto é fundamental, pois envolve a promoção de educação financeira e a criação de um ambiente que favoreça a inclusão e o bem-estar econômico. Identificar e analisar informações financeiras. Tomar decisões financeiras informadas. Planejar e gerenciar um orçamento pessoal. Compreender o impacto das promoções e do consumo

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