Os estados físicos da matéria: Solo, água e ar!
  • Ciências
  • EF05CI02
  • EF04CI03
Aplicar os conhecimentos sobre as mudanças de estado físico da água para explicar o ciclo hidrológico e analisar suas implicações na agricultura, no clima, na geração de energia elétrica, no provimento de água potável e no equilíbrio dos ecossistemas regionais (ou locais).
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Jornada Renal: conhecendo nossos rins e cuidando bem deles
  • Ciências
  • Biologia
  • EF05CI08
Com esta atividade nossos pequenos poderão entender a importância dos rins e aprender mais sobre doenças renais. Através de jogos, atividades interativas e informações simples, as crianças serão introduzidas ao funcionamento dos rins, aprenderão como cuidar da saúde renal e desenvolverão uma conscientização básica sobre o tema.
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Previsão do tempo!
  • Ciências
  • EF08CI15
Compreender como é feita a previsão do tempo e os meios para prever o tempo e a temperatura. Reconhecer temperatura e o grau Celsius como unidade de medida.
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Evolução da vida: cadeia alimentar simples
  • Ciências
  • EF04CI04
  • EF04CI05
Analisar e construir cadeias alimentares simples, reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na produção de alimentos. Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos e não vivos de um ecossistema.
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Respeito às diferenças
  • Ciências Sociais
  • EF01HI04
Conhecer e refletir sobre a diversidade étnica, social e cultural de sua origem e de outras crianças, valorizando a importância da convivência entre os diferentes, respeitando as pessoas como elas são.
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Astro do Universo!
  • Ciências
  • EF04CI11
  • EF03CI08
Associar os movimentos cíclicos da Lua e da Terra a períodos de tempo regulares e ao uso desse conhecimento para a construção de calendários em diferentes culturas. Observar, identificar e registrar os períodos diários (dia e/ou noite) em que o Sol, demais estrelas, Lua e planetas estão visíveis no céu.
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A ÁGUA E SUA A IMPORTÂNCIA PARA OS SERES VIVOS
  • Ciências
  • Geografia
  • EF02GE11
  • EF02CI05
Reconhecer a importância do solo e da água para a vida, identificando seus diferentes usos (plantação e extração de materiais, entre outras possibilidades) e os impactos desses usos no cotidiano da cidade e do campo. Investigar a importância da água e da luz para a manutenção da vida de plantas em geral.
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Os movimentos da Terra!
  • Ciências
  • EF04CI11
Associar os movimentos cíclicos da Lua e da Terra a períodos de tempo regulares e ao uso desse conhecimento para a construção de calendários em diferentes culturas.
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