Jogos e Atividades Educativas

Il Giardino di Pojega

Leitura e compreensão de textos em língua adicional (Italiano nível A2), para ampliação do repertório lexical e a percepção intercultural. As habilidades trabalhadas incluem associar palavras a seus significados por meio de definições, inferir valores culturais presentes no contexto de um jardim histórico italiano e relacionar o vocabulário específico ao patrimônio cultural da região do Vêneto.

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ABRINDO O PORTÃO

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GELADINHO SAUDÁVEL (RECOMPOSIÇÃO)

EF06MA07, EF69LP44, EF67EF09, EF06CI02

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Conceitos Populacionais

EF07GE04/ES

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Primeiros habitantes de Garopaba

Compreender aspectos históricos relacionados aos primeiros povos de Garopaba; Reconhecer a importância dos povos originários para a formação do município; Identificar diferenças entre modos de vida do passado e da atualidade; Valorizar a cultura, história e identidade local; Desenvolver leitura, interpretação, oralidade e participação nas discussões; Relacionar fatos históricos ao cotidiano e à construção da comunidade onde vivem.

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Que bicho é este?

Interpretação: Localizar informações explícitas no texto (características do animal). Criatividade: Produzir hipóteses textuais e visuais, inventando novos animais com base na lógica do livro.

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ALFABETIZAÇÃO - Livro Que Bicho é Esse - 3ª Parte

Leitura/Escrita: Decodificar palavras. Interpretação: Localizar informações explícitas no texto (características do animal). Páginas 18 até 26

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Video Ornitorrinco

Formulação de Hipóteses e Antecipação; Oralidade

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ALFABETIZAÇÃO - Livro Que Bicho é Esse - 2ª Parte

Leitura/Escrita: Decodificar palavras. Interpretação: Localizar informações explícitas no texto (características do animal). Páginas 12 até 17

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Da rua para o mundo: a história do rap e do slam

Compreender o rap, o hip-hop e o slam como manifestações culturais e formas de participação social da juventude, analisando relações entre arte, cidadania, identidade, democracia e transformação social. Desenvolver leitura, interpretação e análise crítica de textos informativos e produções artísticas, identificando contextos históricos relacionados ao surgimento do hip-hop e do slam.

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Alice Guy-Blaché: Cinema e Feminismo

As atividades desenvolvem competências relacionadas à compreensão do cinema como expressão artística, cultural e histórica, além da análise crítica das representações de gênero presentes nas produções audiovisuais. A partir da trajetória de Alice Guy-Blaché e do curta Les Résultats du féminisme, os estudantes são incentivados a refletir sobre igualdade de gênero, direitos das mulheres e o ODS 5, relacionando o contexto histórico ao presente.

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Clube de Letramento — Semana 4: Missão Cooperativa Batalha do Orçamento

🧠 Competências Gerais (BNCC) CG 02: Pensamento Científico, Crítico e Criativo. CG 07: Argumentação. CG 10: Responsabilidade e Cidadania (Educação Financeira). 🎯 Habilidades (BNCC) EF06MA03: Cálculo mental, exato e aproximado com números naturais. EF06MA11: Problemas com números decimais, estimativas e arredondamentos. EF07MA02: Educação financeira (gestão de orçamentos e saldo de caixa). EF07MA04: Problemas de proporcionalidade direta.

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