Grade 4 - Boletos, Faturas e Carnês

4º ano EF
Educação Financeira
Matemática

(EF04MA03) Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e subtração, utilizando estratégias diversas, como cálculo, cálculo mental e algoritmos, além de fazer estimativas do resultado. (EF04MA10) Reconhecer que as regras do sistema de numeração decimal podem ser estendidas para a representação decimal de um número racional e relacionar décimos e centésimos com a representação do sistema monetário brasileiro

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Ana Beatriz Oliveira de Medeiros

Grade 3- Tema 4 Encontro 4: Cooperação

3º ano EF
Ciências
Educação Financeira

(EF03CI04) Identificar características sobre o modo de vida (o que comem, como se reproduzem, como se deslocam etc.) dos animais mais comuns no ambiente próximo.

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Ana Beatriz Oliveira de Medeiros

Grade 3- Tema 4 Encontro 3: Lucro e Prejuízo

3º ano EF
Educação Financeira
Matemática

(EF03MA27) Ler, interpretar e comparar dados apresentados em tabelas de dupla entrada, gráficos de barras ou de colunas, envolvendo resultados de pesquisas significativas, utilizando termos como maior e menor frequência, apropriando-se desse tipo de linguagem para compreender aspectos da realidade sociocultural significativos.

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Ana Beatriz Oliveira de Medeiros

Grade 3- Tema 4 Encontro 2: Determinação

3º ano EF
Educação Financeira
Geografia

(EF03GE02) Identificar, em seus lugares de vivência, marcas de contribuição cultural e econômica de grupos de diferentes origens.

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Ana Beatriz Oliveira de Medeiros

Grade 3- Tema 4 Encontro 1: Frustrações e Dificuldades

3º ano EF
Educação Financeira
Educação Física

(EF35EF05) Experimentar e fruir diversos tipos de esportes de campo e taco, rede/parede e invasão, identificando seus elementos comuns e criando estratégias individuais e coletivas básicas para sua execução, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo.

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Ana Beatriz Oliveira de Medeiros

Grade 3 - Encontro 4:Poluição

3º ano EF
Ciências
Educação Financeira

(EF03CI10) Identificar os diferentes usos do solo (plantação e extração de materiais, dentre outras possibilidades), reconhecendo a importância do solo para a agricultura e para a vida.

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