JOAO GUSTAVO DA COSTA

As mudanças na interação humana com a natureza a partir do surgimento das cidades.

5º ano EF
6º ano EF
7º ano EF
Geografia
História

-Da convivência direta com o ambiente natural à transformação das paisagens pela urbanização e pelo desenvolvimento das sociedades. - Analisar transformações de paisagens nas cidades, comparando sequência de fotografias, fotografias aéreas e imagens de satélite de épocas diferentes. -Caracterizar dinâmicas dos componentes físico naturais no território nacional.

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Ana Beatriz Oliveira de Medeiros

Grade 4- Mudança de hábito

4º ano EF
Educação Financeira
Geografia

(EF04GE01) Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de outras regiões do país, latino-americanas, europeias, asiáticas etc.), valorizando o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a formação da cultura local, regional e brasileira.

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Manoela Bueno do Nascimento Potente

O que é metrópole?

5º ano EF
Geografia

Identificar as formas e funções das cidades e analisar as mudanças sociais, econômicas e ambientais provocadas pelo seu crescimento. Reconhecer as características da cidade e analisar as interações dela.

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Néia Potente

O RATO DO CAMPO E O RATO DA CIDADE

1º ano EF
Geografia

QUANDO VIAJAMOS DE UMA CIDADE PARA OUTRA É MUITO COMUM PERCEBERMOS MUDANÇAS NAS PAISAGENS. SERÁ QUE O RATO DO CAMPO E O RATO DA CIDADE PERCEBERAM ALGUMAS DIFERENÇAS TAMBÉM?

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Nathalia Meria

Viajando pelo Centro-Oeste

2º ano EF
Geografia

Reconheceremos os diferentes hábitos culturais (no tocante às culinárias e danças) típicos da região Centro-Oeste, bem como os estados que a compõe.

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Nathalia Meria

Pode até se transformar, mas aqui é meu lugar!

2º ano EF
Geografia

Trabalharemos as informações importantes para compor um endereço, além de analisar as mudanças e permanências, comparando imagens de um mesmo lugar em diferentes tempos.

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Camila Gonçalves

Dançando pelas regiões do Brasil

1º ano EF
Artes
Geografia
Língua Portuguesa

O objetivo desta atividade educacional é desenvolver nos alunos a compreensão e apreciação das tradições culturais e folclóricas de diversas regiões. Usando a Língua Portuguesa, Geografia e Artes, eles explorarão danças típicas, estórias e costumes, aprimorando suas habilidades de leitura, escrita e expressão criativa, enquanto ganham uma visão mais ampla do mundo ao seu redor.

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Jogos de Geografia sobre DANÇA

As mudanças na interação humana com a natureza a partir do surgimento das cidades.

Grade 4- Mudança de hábito

O que é metrópole?

O RATO DO CAMPO E O RATO DA CIDADE

Viajando pelo Centro-Oeste

Pode até se transformar, mas aqui é meu lugar!

Dançando pelas regiões do Brasil