Camila Gonçalves
Contando o tempo (antes e depois de Cristo)
Identificaremos e organizaremos, temporalmente, fatos da vida, usando noções relacionadas ao tempo (antes e depois).
JOGAR
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Identificaremos e organizaremos, temporalmente, fatos da vida, usando noções relacionadas ao tempo (antes e depois).
JOGARReconheceremos semelhanças e diferenças nos hábitos, nas relações, no modo de viver e identificaremos regras de convívio.
JOGAREsta atividade propõe o conhecimento sobre datas cívicas, resgatando informações sobre a bandeira brasileira.
JOGARO objetivo desta atividade é desenvolver a compreensão dos alunos sobre a Independência do Brasil e o conceito de patriotismo. Através da interpretação de textos históricos e formação de palavras, os alunos irão fortalecer suas habilidades de leitura e escrita, além de aprofundar seu conhecimento sobre o 7 de Setembro.
JOGARNesta atividade, vamos ampliar os conhecimentos sobre as Olimpíadas, identificar símbolos modalidades esportivas olímpicas, estabelecendo relações entre o brincar, competir e cooperar.
JOGARVamos conhecer e valorizar o Patrimônio Cultural, Material e Imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo-se suas matrizes indígenas, africanas e europeias.
JOGARO objetivo desta atividade é desenvolver habilidades de análise e interpretação em História. Através do estudo de registros históricos, os alunos aprenderão a entender e valorizar o passado, construindo assim um senso crítico sobre os eventos históricos.
JOGARSelecionaremos e compreenderemos o significado de objetos e documentos pessoais como fontes de memórias e histórias no âmbito escolar.
JOGARVamos reconhecer e respeitar as características físicas e subjetivas de cada um e valorizar a diversidade de formas de vida.
JOGARCompilaremos histórias de famílias registradas em diferentes fontes.
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