Luciana Alongi
Museus: guardiões da cultura
- 3º ano EF
- História
Reconhecer os museus como locais para preservação da cultura de um país.
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Reconhecer os museus como locais para preservação da cultura de um país.
JOGARVamos reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade.
JOGARIdentificar os patrimônios históricos e culturais e as memórias de um povo.
JOGARIdentificar as mudança que ocorreram durante o tempo através de algumas descobertas e invenções.
JOGARIdentificar e descrever práticas e papéis sociais que as pessoas exercem em diferentes comunidades. Ler e compreender, textos com ajuda de um adulto ou sozinho, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
JOGARO objetivo desta atividade educacional é ajudar os alunos a compreenderem os marcadores temporais, fundamentais para a estruturação do pensamento histórico. Através dela, os estudantes serão capazes de identificar e utilizar esses marcadores, aprimorando suas habilidades de narrar e entender eventos em uma linha do tempo.
JOGARO objetivo desta atividade é enriquecer o conhecimento dos alunos sobre as datas comemorativas de abril, com ênfase no Dia da Educação. Focaremos em aprimorar habilidades de leitura e escrita em Língua Portuguesa, além de compreensão histórica, incentivando a reflexão sobre a importância da educação em nossa sociedade.
JOGARConhecer sobre as sociedades africanas e reconhecer suas importância na história da humanidade.
JOGARNessa atividade você irá refletir sobre a resistência escrava e o movimento abolicionista.
JOGARIdentificaremos objetos e documentos pessoais que remetem à própria experiência no âmbito da família e/ou da comunidade, discutindo as razões pelas quais alguns objetos são preservados e outros descartados.
JOGARConhecer a história da chegada dos portugueses no Brasil em 1.500
JOGARIdentificaremos e descreveremos brinquedos e brincadeiras que as pessoas exercem em diferentes comunidades.
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