Sara Klein
MÓDULO III — Mundo do trabalho: comércio e serviços
- 4º ano EF
- 5º ano EF
- História
Identificação de situações cotidianas que envolvem comércio e/ou serviços.
JOGAR
Encontre jogos e atividades de História para o ensino fundamental. Recursos pedagógicos gratuitos para professores e alunos.
Identificação de situações cotidianas que envolvem comércio e/ou serviços.
JOGARReconhecer e diferenciar rotas comerciais usadas na História.
JOGARVerificação de conhecimentos prévios. Fixação de conceitos fundamentais.
JOGARA atividade ajuda o estudante a ler, interpretar e completar textos, refletir sobre segurança e responsabilidade, e desenvolver pensamento crítico, empatia e raciocínio lógico ao participar de jogos e desafios de palavras.
JOGARO surgimento e as características do Império Bizantino; As principais realizações de Justiniano e seu legado; Guerras e conflitos do Império Bizantino; Crise política e econômica do Império Bizantino; A fragmentação do Império Bizantino.
JOGARO fim do Império Romano; A divisão do Império Romano em Ocidental e Oriental.
JOGARComércio no Império Romano; Circulação cultural no Império Romano; infraestrutura e conexões do Império Romano.
JOGARImpério romano; Expansão militar; Obras públicas; Pax Romana; Revoltas dos povos dominados; Desigualdades sociais.
JOGARConceito de cidadania em Roma;Direitos e deveres dos cidadãos romanos; As lutas sociais.
JOGARRepública romana;Sociedade romana; Expansão territorial; As lutas sociais.
JOGAREstimular a leitura, interpretação e produção textual de forma criativa e significativa. Valorizar a história, cultura e identidade local, celebrando os 40 anos de Arraial do Cabo. Estimular a leitura, interpretação e produção textual de forma criativa e significativa. Valorizar a história, cultura e identidade local, celebrando os 40 anos de Arraial do Cabo.
JOGARDiscutir e analisar as causas da violência contra populações marginalizadas (negros, indígenas, mulheres, homossexuais, camponeses, pobres etc.) com vistas à tomada de consciência e à construção de uma cultura de paz, empatia e respeito às pessoas.
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