Atividade.Digital
Jogo do Folclore
  • 3
  • 4
  • 1
  • 2
  • 5
  • Língua Portuguesa
  • História
NESTA ATIVIDADE SERÃO DESENVOLVIDAS HABILIDADES DE LEITURA, MEMORIZAÇÃO E APROPRIAÇÃO DA CULTURA POPULAR BRASILEIRA, DE MANEIRA DIVERTIDA PARA QUE A APRENDIZAGEM SEJA SIGNIFICATIVA!
JOGAR
Formação do povo brasileiro
  • 4
  • 5
  • 3
  • Geografia
  • História
  • EF04HI10
Identificar os fluxos migratórios para o Brasil desde a colonização. Reconhecer a diversidade cultural e a miscigenação do povo brasileiro. Destacar a importância das comunidades quilombolas para a formação da população brasileira e sua luta por direitos.
JOGAR
Os meios de comunicação: passado e presente
  • 4
  • 5
  • História
  • EF04HI08
Identificar as transformações ocorridas nos meios de comunicação (cultura oral, imprensa, rádio, televisão, cinema, internet e demais tecnologias digitais de informação e comunicação) e discutir seus significados para os diferentes grupos ou estratos sociais.
JOGAR
O êxodo nordestino
  • 4
  • 5
  • História
  • EF04HI09
  • EF04HI09
  • EF04HI10
Vamos explorar os motivos que contribuíram para 
JOGAR
Da Europa para a América
  • 4
  • 5
  • 6
  • História
  • EF04HI07
Reconhecer os primeiros exploradores do continente americano e seus principais eventos.
JOGAR
Povos indígenas no Brasil!
  • 4
  • 5
  • História
  • EF04HI03
  • EF04HI11
Analisar, na sociedade em que vive, a existência ou não de mudanças associadas a culturas. Identificar e comparar pontos de vista em relação a eventos significativos do local em que vive, aspectos relacionados a condições sociais e à presença de diferentes grupos sociais e culturais, com especial destaque para as culturas indígenas.
JOGAR
Cidades do Passado e Presente
  • 4
  • 5
  • História
  • EF04HI03
  • EF04HI04
  • EF03HI11
Reconhecer a história com resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, como base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo. Identificar as permanências e transformações ocorridas na cidade ao longo do tempo e discutir suas interferências nos modos de vida de seus habitantes. Identificar modos de vida na cidade e no campo, comparando-os no presente com os do passado.
JOGAR
Dia do Índio
  • 2
  • 3
  • 4
  • História
  • EF03HI02
  • EF02HI02
Reconhecer a  importância data comemorativa para a história do nosso povo.
JOGAR
Quem é o pintor?
  • 3
  • 4
  • Artes
  • História
O mundo da Arte é fascinante! A partir de agora você vai aprender um pouco mais sobre 5 grandes pintores da história da Arte.
JOGAR
Mudanças e permanências na história
  • 4
  • 5
  • História
Comparar o modo de vida de pessoas, em tempos espaços diferentes, identificando o que mudou e o que permaneceu.
JOGAR
Páginas: 1 2