Explore atividades e jogos de Inglês sobre gramática para todas as séries do ensino fundamental. Recursos educacionais gratuitos que facilitam o aprendizado.
• Identificar numerais em frases e textos. • Classificar os numerais (cardinais, ordinais, multiplicativos e fracionários). • Empregar corretamente os numerais em diferentes situações. • Escrever numerais por extenso de forma adequada. • Diferenciar numeral de outras classes gramaticais (como substantivo e adjetivo). • Concordar corretamente o numeral com o substantivo ao qual se refere.
JOGARClasses gramaticais Bussines Structure (estrutura de negócios)
JOGARCompreender o funcionamento da língua portuguesa em diferentes contextos. Analisar a relação de sentido entre palavras dentro de uma frase. Utilizar corretamente elementos de ligação para garantir coesão textual. Interpretar textos reconhecendo o papel das preposições na construção de sentido. Identificar preposições em frases e textos. Reconhecer as relações de sentido que as preposições estabelecem (tempo, lugar, causa, finalidade, modo, etc.). Empregar corretamente preposições em produções t
JOGAREF02MA01 – Comparar e ordenar números naturais. EF02MA02 – Compor e decompor números naturais.
JOGARDesenvolver a compreensão do funcionamento da língua portuguesa. Reconhecer o papel dos artigos na construção de sentido das frases. Utilizar corretamente artigos definidos e indefinidos na fala e na escrita. Ampliar a competência linguística e gramatical na produção de textos. Habilidades trabalhadas Identificar artigos definidos (o, a, os, as) em frases e textos. Identificar artigos indefinidos (um, uma, uns, umas). Relacionar o artigo ao substantivo que acompanha. Perceber concordânc
JOGARAnalisar e compreender o uso de adjetivos na construção de sentidos em diferentes textos, identificando como essa classe gramatical caracteriza substantivos e contribui para a descrição, argumentação e expressividade. Desenvolver a capacidade de empregar adjetivos adequadamente na leitura, interpretação e produção textual em Língua Portuguesa e Inglês, considerando efeitos de sentido e contextos comunicativos. (BNCC: EM13LP02, EM13LP03, EM13LP05, EM13LP08)
JOGARNa seguinte atividade, dirigida pelos alunos do 2°comercio abordaremos habilidades como raciocínio logico, interpretação de texto e desenvolvimento da habilidade em realizar cálculos mentalmente.
JOGAR(EF06LI01) Interagir em situações de uso da língua inglesa com mediação do professor. No quiz: o aluno participa respondendo às perguntas. (EF06LI03) Identificar o sentido global de palavras e expressões em textos simples. No quiz: o aluno reconhece o significado de palavras como milk, beef, dairy. (EF06LI07) Construir repertório lexical (vocabulário). Esse é o principal foco da atividade!
JOGAREF06LP05 Identificar e compreender o uso de conectivos (conjunções, advérbios, etc.) na articulação de ideias. EF07LP06 Reconhecer e analisar o papel das conjunções na coesão e coerência textual. EF08LP06 Empregar adequadamente elementos de coesão, como conjunções, na produção de textos. EF09LP05 Analisar efeitos de sentido decorrentes do uso de conectores em diferentes gêneros textuais.
JOGARCompetências Compreender o funcionamento da língua em diferentes contextos. Analisar como as palavras contribuem para o sentido do enunciado. Utilizar recursos linguísticos para tornar a comunicação mais precisa. Desenvolver a capacidade de interpretação e produção de textos. 📌 Habilidades Identificar advérbios em frases e textos. Reconhecer as circunstâncias expressas pelos advérbios (tempo, lugar, modo, intensidade, afirmação, negação, dúvida). Diferenciar advérbios de outras classes gramatic
JOGARCompetências Compreender o funcionamento da língua portuguesa em diferentes contextos. Utilizar conhecimentos gramaticais para interpretar e produzir textos. Desenvolver o pensamento crítico e linguístico. Aprender por meio de estratégias lúdicas, como jogos educativos. Habilidades Identificar verbos em frases e pequenos textos. Reconhecer ações, estados e fenômenos da natureza expressos pelos verbos. Diferenciar tempos verbais (presente, passado e futuro). Utilizar verbos adequadamente
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