Jogos de Língua Portuguesa sobre Construção

Gênero Textual- Fábula

(EF35LP26) Ler e compreender, com certa autonomia, narrativas ficcionais que apresentem cenários e personagens, observando os elementos da estrutura narrativa: enredo, tempo, espaço, personagens, narrador e a construção do discurso indireto e discurso direto. (EF15LP03): Localizar informações explícitas em textos. (EF35LP03): Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global. (EF35LP05): Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas em textos, com base no con

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Revisão de Português e Matemática

Matemática: Compreender a língua como forma de interação, expressão, construção de identidades e acesso ao conhecimento, participando de práticas sociais de leitura, escrita e oralidade de maneira significativa. Língua Portuguesa: Apropriar-se do sistema de escrita alfabética e das convenções da escrita para ler e escrever com autonomia e clareza.

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THEO E O SEU BARCO DE PAPEL - atividades baseadas no livro de Thais Laham Morello

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Versos à Flor da Pele: Decifrando o Invisível nos Poemas

Desenvolver a habilidade de identificar sentido implícito em poesias, ampliando a interpretação sensível e a construção de sentido em contexto poético. Competências comunicativas e literárias integradas.

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Entendendo a Crítica com Humor: Explorando Cartuns

Compreender o uso do cartum como recurso de crítica social, identificando a intenção do autor, os recursos linguísticos e os efeitos de sentido na construção da mensagem.

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Gêneros Textuais

A atividade desenvolve o pensamento crítico, a compreensão textual e a diferenciação dos gêneros bilhete, carta, fábula e notícia. Também estimula o uso da tecnologia no aprendizado e a construção de sentido ao relacionar textos do mesmo gênero.

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Identificando Períodos Compostos por Coordenação

Ampliar a compreensão sobre a sintaxe da Língua Portuguesa, focando em períodos compostos e coordenação. Vamos aprimorar a habilidade de construção e análise de frases complexas, contribuindo para melhor expressão escrita e oral.

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Construção de palavras: finais ão / am, oso / osa

O objetivo desta atividade educacional é fortalecer o entendimento dos alunos sobre o passado e futuro através do uso correto de substantivos, adjetivos e verbos. A atividade também se propõe a melhorar a ortografia, focando nas palavras terminadas em am/ão, oso/osa. Ao final, os alunos serão capazes de compreender e aplicar corretamente essas palavras, enriquecendo sua competência linguística em Língua Portuguesa.

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Hei, você! use a vírgula!

O objetivo desta atividade é aprimorar as habilidades dos alunos em Língua Portuguesa, focando em elementos de sintaxe como enumerações e vocativo, além do uso correto da vírgula. Essas competências são essenciais para a construção de textos claros e coesos.

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Passeando pela família  da letra C 

O objetivo desta atividade é estimular o desenvolvimento da leitura e escrita. Através da análise de sílabas e formação de palavras, os alunos aprimoram a compreensão linguística, habilidades de decodificação e construção de vocabulário, fundamentais para a alfabetização.

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Ciranda das palavras

O objetivo desta atividade é estimular a compreensão e interpretação de textos por meio do folclore e cantigas, além de aprimorar a construção de frases. Vamos explorar a riqueza cultural, aprimorar a fluência da leitura e a escrita criativa.

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Brincando de formar palavras

Trabalharemos, por meio do princípio acrofônico, o conjunto de fonemas (sílabas) na construção das palavras.

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