Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, sonoridades, jogos de palavras, reconhecendo seu pertencimento ao mundo imaginário e sua dimensão de encantamento, jogo e fruição.

Trabalharemos a leitura de algumas palavras, evidenciando a falta de sonoridade da letra H no início de suas escritas.

Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares, contextuais e morfológicas e palavras de uso frequente com correspondências irregulares.

Através das Parlendas, trabalharemos as habilidades de leitura e interpretação textual. 

Vamos aprender o que é um tritongo, como ele é formado e quais os seus tipos.

Podem ser comuns ou próprios; concretos ou abstratos; primitivos ou derivados; simples ou compostos; e, ainda, coletivos. Vamos entender um pouco mais nesta atividade.

Vamos treinar um pouquinho a Língua Portuguesa?

Iremos ler e escrever palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (f/v).

Ler e compreender crônicas de forma autônoma

Trabalharemos a compreensão do significado de objetos pessoais comuns ao cotidiano das crianças, mas que também são fontes de memórias e histórias, relacionando ainda a escrita de palavras por meio de rimas.