Identificar outros sinais no texto além das letras, como pontos finais, de interrogação e exclamação e seus efeitos na entonação.

Vamos miar no mundo da poesia?

Identificar os diferentes tipos de encontros vocálicos e recursos fonológicos da língua

Trabalharemos as formas de identificar, planejar e produzir cartas, em meio impresso e/ou digital, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto. 

Você já ouviu falar de mim?

O objetivo desta atividade é desenvolver a habilidade de reconhecer e distinguir letras maiúsculas e minúsculas, bem como aprimorar a competência de formação de palavras. Isso ajudará a fortalecer a base para a fluência na leitura e escrita.

Trabalharemos a leitura e escrita comcorrespondências regulares diretas entre as letras B e P, relacionando à seus fonemas.

O objetivo desta atividade é fortalecer as habilidades de interpretação de texto dos alunos, incentivando a compreensão detalhada e crítica do conteúdo lido. Desta forma, os alunos poderão aprimorar sua capacidade de leitura e compreensão, fundamentais para todas as áreas do conhecimento.

Trabalharemos a compreensão do significado de objetos pessoais comuns ao cotidiano das crianças, mas que também são fontes de memórias e histórias, relacionando ainda a escrita de palavras por meio de rimas.

VOCÊ JÁ PAROU PARA PENSAR DE ONDE VEM SEU SOBRENOME? POIS É SOBRE ISSO QUE VAMOS TRATAR.