celson braga
Sílabas Complexas
- 2º ano EF
- Língua Portuguesa
Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita
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Explore atividades e jogos de Língua Portuguesa sobre compreensão para todas as séries do ensino fundamental. Recursos educacionais gratuitos que facilitam o aprendizado.
Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita
JOGARCG1: Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos para entender e explicar a realidade natural e social. CG3: Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais. CG4: Utilizar diferentes linguagens — verbal, corporal, visual, sonora e digital — para expressar-se e partilhar informações. CG7: Argumentar com base em fatos, dados e informações confiáveis.
JOGARComunicação: Utilizar diferentes linguagens – verbal (oral ou escrita), corporal, visual, sonora e digital –, bem como conhecimentos das linguagens artística, matemática e científica, para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos
JOGARHabilidades Essenciais em Leitura e Interpretação: Descodificação: A habilidade de reconhecer os sons das letras (fonemas) e transformá-los em palavras. Compreensão de Vocabulário: Entender o significado das palavras no contexto literal, figurado e técnico. Compreensão de Sentenças: Interpretar as relações entre palavras e frases dentro de um contexto para formar o sentido da oração. Inferências: Preencher lacunas no texto e entender significados implícitos, ou o "não dito", usando conhecime
JOGAR1. Competências e habilidades abordadas no conteúdo Competência leitora: Desenvolver a capacidade de compreender textos ao identificar e interpretar o significado de palavras e expressões, inclusive quando usadas em sentido figurado ou idiomático. Habilidade de vocabulário contextual: Utilizar pistas do texto (sinônimos, antônimos, explicações, exemplos ou contexto geral) para inferir o significado de palavras desconhecidas. Habilidade semântica: Reconhecer e interpretar expressões idiomátic
JOGARCompetências Gerais da BNCC abordadas CG 1 – Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital. CG 4 – Utilizar diferentes linguagens (verbal, corporal, visual, sonora e digital) para se expressar e partilhar informações. CG 8 – Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de si, compreendendo-se como ser de sentimentos e aprendendo a lidar com eles. CG 9 – Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, fazendo-s
JOGARCompetências Desenvolver a capacidade de leitura e compreensão de textos. Identificar informações literais em diferentes gêneros textuais. Ampliar a autonomia leitora por meio da localização de dados explícitos. Habilidades Habilidade de identificar informações diretamente apresentadas no texto (personagens, lugar, tempo, fatos). Habilidade de selecionar respostas literais sem inferência. Habilidade de diferenciar informações principais das secundárias no texto.
JOGARIdentificar a ideia central em textos normativos, como regras e instruções, desenvolvendo a compreensão leitora e a capacidade de interpretar estruturas textuais.
JOGARDesenvolver a compreensão e a produção do gênero campanha educativa, explorando sua estrutura, finalidade e linguagem persuasiva.
JOGARReconhecer os elementos constitutivos da notícia, como título, lead e corpo do texto, desenvolvendo a leitura crítica e a compreensão de diferentes gêneros jornalísticos.
JOGARDesenvolver a compreensão e interpretação de histórias em quadrinhos, reconhecendo seus elementos visuais e textuais, por meio de atividades lúdicas e sequenciadas.
JOGARA atividade desenvolve a compreensão de textos do cotidiano, como bilhetes, promovendo a leitura com foco na finalidade comunicativa e nos elementos da situação de escrita.
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