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Jogos de Língua Portuguesa sobre produção

Explore atividades e jogos de Língua Portuguesa sobre produção para todas as séries do ensino fundamental. Recursos educacionais gratuitos que facilitam o aprendizado.

Poetas da Quebrada

  • 8º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • Artes

Nesta atividade são trabalhadas competências e habilidades relacionadas à leitura, interpretação e produção de textos, incluindo a análise de letras de músicas como forma de expressão cultural e social. Os alunos desenvolvem a capacidade de identificar mensagens, sentimentos e críticas sociais presentes nas letras, reconhecendo a importância da poesia e do rap como linguagem artística e instrumento de reflexão sobre a realidade.

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Vamos usar S ou SS ?

  • 1º ano EF
  • Língua Portuguesa

As habilidades da BNCC para ortografia variam por ano, focando em: grafar palavras com regras fonema-grafema (EF02LP01), de forma geral, utilizar conhecimentos linguísticos para a produção de textos corretos (EF35LP07, EF08LP04, EF67LP32).

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Campanhas que Transformam: Conscientização no Dia a Dia

  • 5º ano EF
  • Língua Portuguesa

Desenvolver a compreensão e a produção do gênero campanha educativa, explorando sua estrutura, finalidade e linguagem persuasiva.

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O Desafio da Baleia Encantada - Arraial do Cabo/Folclore

  • 5º ano EF
  • 4º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • Ciências
  • Geografia
  • História

Estimular a leitura, interpretação e produção textual de forma criativa e significativa. Valorizar a história, cultura e identidade local, celebrando os 40 anos de Arraial do Cabo. Estimular a leitura, interpretação e produção textual de forma criativa e significativa. Valorizar a história, cultura e identidade local, celebrando os 40 anos de Arraial do Cabo.

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Criando Anúncios Divertidos: Brinquedos que Encantam!

  • 2º ano EF
  • Língua Portuguesa

Desenvolver a compreensão e a produção de anúncios publicitários simples, identificando suas características e objetivos, a partir de elementos do cotidiano infantil.

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Pontuação

  • 3º ano EF
  • Língua Portuguesa

Incentivar a leitura de textos variados e a produção de pequenos textos, com ênfase no uso correto da pontuação.

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Uso dos Porquês

  • 8º ano EF
  • 6º ano EF
  • 7º ano EF
  • 9º ano EF
  • Língua Portuguesa

Entender o uso dos porquês na expressão escrita.

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Oficina das Palavras: Construa Textos com Criatividade e Precisão

  • 6º ano EF
  • Língua Portuguesa

Desenvolver a habilidade de aplicar ortografia, pontuação e elementos linguísticos na produção de textos coesos e coerentes, de forma criativa e significativa.

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Post e Blog 

  • 5º ano EF
  • Língua Portuguesa

O objetivo desta atividade é desenvolver a compreensão dos alunos sobre os gêneros textuais, especificamente blogs e posts, estruturando seu funcionamento. Além disso, visa aprimorar habilidades de escrita e leitura, estimulando o senso crítico e a criatividade por meio da produção de conteúdo próprio.

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Que horas é a merenda?

  • 3º ano EF
  • Língua Portuguesa

O objetivo desta atividade é desenvolver a compreensão e a expressão escrita dos alunos sobre o Dia da Merenda e a importância da alimentação. Através da reflexão sobre datas comemorativas, pretendemos aprimorar habilidades de interpretação e produção de textos.

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Conjunção

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa
  • Inglês

EF06LP05 Identificar e compreender o uso de conectivos (conjunções, advérbios, etc.) na articulação de ideias. EF07LP06 Reconhecer e analisar o papel das conjunções na coesão e coerência textual. EF08LP06 Empregar adequadamente elementos de coesão, como conjunções, na produção de textos. EF09LP05 Analisar efeitos de sentido decorrentes do uso de conectores em diferentes gêneros textuais.

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advérbio

  • 2º ano EM
  • Inglês
  • Língua Portuguesa

Competências Compreender o funcionamento da língua em diferentes contextos. Analisar como as palavras contribuem para o sentido do enunciado. Utilizar recursos linguísticos para tornar a comunicação mais precisa. Desenvolver a capacidade de interpretação e produção de textos. 📌 Habilidades Identificar advérbios em frases e textos. Reconhecer as circunstâncias expressas pelos advérbios (tempo, lugar, modo, intensidade, afirmação, negação, dúvida). Diferenciar advérbios de outras classes gramatic

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