Jogos de Língua Portuguesa sobre compreensão

Irregularidades na escrita: Ç ou SS?

Luzia Gomes

5º ano EF
Língua Portuguesa
EF05LP07
EF05LP04
EF05LP05

O objetivo desta atividade é aprimorar a compreensão e aplicação das regras gramaticais e ortográficas dos alunos, especificamente focada na diferenciação correta do uso de 'ç' e 'ss'. Através dessa atividade, os alunos desenvolverão habilidades de escrita e leitura mais precisas.

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Mais do que um: Olha o plural aparecendo!

Renata Capovilla

2º ano EF
Língua Portuguesa
EF02LP02
EF02LP06

Não basta compreender o significado de singular e plural, mas compreender que existem regras gramaticais para que os substantivos sejam colocados no plural de forma correta. Esse é o intuito desta atividade: trazer à compreensão a necessidade do uso do plural em determinadas situações comunicativas e apropriar a criança das regras de como fazê-lo.

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"A onça doente" - uma fábula do folclore brasileiro

Nathalia Meria

2º ano EF
Língua Portuguesa
EF15LP03
EF02LP08
EF02LP12
EF02LP26

Trabalharemos a leitura e compreensão de informações explícitas em uma fábula brasileira, buscando desenvolver o gosto pela leitura e relacionando sua forma de organização à sua finalidade. Conheceremos uma das características das fábulas: a moral.

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Jogo das Rimas

Luciana Alongi

3º ano EF
Língua Portuguesa
EF15LP17
EF15LP18
EF15LP01

O objetivo desta atividade é enriquecer o vocabulário dos alunos e desenvolver suas habilidades de escrita e leitura através da exploração de rimas. Com isso, esperamos incentivar a criatividade, melhorar a compreensão do texto e facilitar o aprendizado da Língua Portuguesa.

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Pronomes pessoais

Jucilene Alves

4º ano EF
Língua Portuguesa
EF04LP04
EF04LP03

O objetivo desta atividade é aprimorar a compreensão dos alunos sobre os conceitos de singular e plural, e o uso adequado de pronomes pessoais na Língua Portuguesa. Além disso, busca desenvolver a habilidade de aplicar corretamente essas regras em diferentes contextos de escrita e leitura.

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Concordância nominal e concordância verbal

Jucilene Alves

4º ano EF
Língua Portuguesa
EF04LP08
EF04LP07
EF04LP09
EF04LP10

O objetivo desta atividade é fortalecer a compreensão dos alunos sobre concordância nominal e verbal, aprimorando suas habilidades de escrita e leitura. Através de práticas interativas, os alunos irão reconhecer e aplicar as regras de concordância corretamente, elevando sua competência linguística.

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Tempos verbais

Renato Marques

4º ano EF
Língua Portuguesa
EF05LP05
EF04LP06
EF04LP13

O objetivo desta atividade é fortalecer a compreensão dos alunos sobre as classes gramaticais e tempos verbais. Através dela, buscaremos dominar o uso adequado dos verbos no passado, presente e futuro, aprimorando habilidades de escrita e leitura.

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Analisando Funções e Flexões de Substantivos e Adjetivos

Atividade.Digital

6º ano EF
Língua Portuguesa
EF06LP04

Aprimorar a compreensão sobre substantivos e adjetivos, fundamentais para a gramática da Língua Portuguesa. Através de práticas interativas, buscamos desenvolver habilidades de análise e aplicação desses conceitos, fortalecendo a capacidade de expressão escrita e oral.

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Pula fogueira, iaiá

Luciana Alongi

3º ano EF
Língua Portuguesa
História
EF03HI08
EF03HI03
EF03LP17
EF03LP01

O objetivo desta atividade é incentivar os alunos a explorarem a Festa Junina através da História e da Língua Portuguesa. Eles irão desenvolver habilidades de pesquisa, compreensão textual, expressão escrita e oral, além de adquirir conhecimentos culturais, fortalecendo a identidade nacional.

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Como é bom viajar através de um livro

Luciana Alongi

3º ano EF
Língua Portuguesa
EF03LP02
EF03LP01
EF03LP03
EF03LP05
EF03LP04
EF03LP08
EF03LP07
EF03LP09
EF03LP10
EF03LP06

O objetivo desta atividade é estimular a leitura e o amor pelos livros nos alunos, através da comemoração do Dia Nacional dos Livros. Busca-se desenvolver habilidades de compreensão e interpretação de textos, além de ampliar o vocabulário e a capacidade de expressão escrita e oral.

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