Vamos usar acentos agudo e circunflexo em monossílabos tônicos, em palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas 

Reconheceremos o sistema de escrita alfabética das palavras da família silábica da letra C e identificaremos fonemas e sua representação por letras.

Vamos reconhecer e identificar a sílaba tônica nas palavras, classificando-as em oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.

Trabalharemos a identificação, leitura e escrita de palavras com correspondências regulares contextuais entre palavras com R/RR.

Conhecer, diferenciar e relacionar letras em formato imprensa , maiúsculas e minúsculas.

VOCÊ JÁ PERCEBEU QUE ALGUMAS PALAVRAS QUE FALAMOS PARECEM TRAVAR NOSSA LÍNGUA? SERÁ QUE A BRANCA DE NEVE SE SENTIU ASSIM QUANDO SE DEPAROU COM A MADRASTA MÁ? VAMOS VER!

 Reconheceremos o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala e segmentaremos oralmente palavras em sílabas.

Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, sonoridades, jogos de palavras, reconhecendo seu pertencimento ao mundo imaginário e sua dimensão de encantamento, jogo e fruição.

VAMOS APRENDER QUE QUANDO NOS REFERIMOS A COISAS DE MENINO, UTILIZAMOS A LETRA O. QUANDO O ASSUNTO FOR SOBRE MENINAS, UTILIZAMOS A LETRA A.

Relacionar elementos sonoros com sua representação escrita e  reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala