Explore atividades e jogos de Língua Portuguesa sobre textos para todas as séries do ensino fundamental. Recursos educacionais gratuitos que facilitam o aprendizado.
Ler e diferenciar afirmações factuais de opiniões em textos jornalísticos escolares, justificando a classificação com marcas linguísticas e evidências, desenvolvendo argumentação e leitura crítica.
JOGARIdentificar e compreender os elementos constitutivos de faturas, boletos e outros textos do campo da vida cotidiana, reconhecendo sua organização e finalidade.
JOGARIdentificar e diferenciar fatos e opiniões em frases e textos curtos, com situações relacionadas a animais de estimação
JOGARLeitura crítica de textos curtos; identificação de fatos e opiniões; reconhecimento de marcas avaliativas; argumentação inicial; ampliação do vocabulário valorativo; uso consciente da linguagem em contextos reais.
JOGARDesenvolver a capacidade de reconhecer, comparar e avaliar informações factuais e opiniões em textos, percebendo a intenção comunicativa.
JOGARDesenvolver a leitura e compreensão de textos do gênero carta de reclamação, identificando sua finalidade, estrutura e adequação da linguagem.
JOGARIdentificar e empregar o aposto para explicar, resumir ou especificar termos em frases, reconhecendo sua pontuação mais comum (vírgulas) em textos do cotidiano.
JOGARDesenvolver a leitura crítica de textos argumentativos simples, reconhecendo o objetivo, o emissor, o destinatário e a linguagem formal em cartas de reclamação.
JOGARDesenvolver a capacidade de conectar ideias por meio de conectivos e elos coesivos, garantindo a fluidez e clareza textual, com base em contextos narrativos e argumentativos.
JOGARCompreender e aplicar mecanismos de coesão sequencial (conjunções, pronomes, advérbios e elos textuais) para conectar ideias e garantir clareza e fluidez na produção de textos.
JOGARReconhecer e empregar o aposto em frases e textos, ampliando a compreensão da estrutura da oração e o uso da vírgula para dar explicações, exemplos e informações adicionais.
JOGARIdentificar informações explícitas e implícitas em textos curtos e familiares, relacionar a finalidade do texto ao seu gênero (como cantigas, bilhetes, anúncios) e compreender elementos de textos literários (conflito e resolução) e informativos (legendas, notícias, instruções).
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