Atividade.Digital
Substantivo Próprio
  • 3
  • 4
  • Língua Portuguesa
  • EF15LP03
Identificar substantivos próprios e realizar a aplicação correta de acordo com contextos textuais
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Dia das Crianças
  • 3
  • 4
  • Língua Portuguesa
12 de Outubro - Vamos aproveitar nosso dia!
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Componentes do Ar
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • Ciências
  • Língua Portuguesa
  • EF05CI03
  • EF02LP21
Identificar os efeitos decorrentes da ação do ser humano sobre o equilíbrio ambiental relacionando a vegetação com o ciclo da água e a conservação dos solos, dos cursos de água e da qualidade do ar atmosférico. Explorar, com a mediação do professor, textos informativos de diferentes ambientes digitais de pesquisa, conhecendo suas possibilidades.
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Gênero Textual: Diário
  • 3
  • 4
  • Língua Portuguesa
Vamos praticar expressão de sentimentos e opiniões de acordo com as convenções do gênero textual diário
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O contrário de ...
  • 3
  • 4
  • Língua Portuguesa
Vamos arrebentar nessa atividade sobre Antônimo!
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Gênero textual: Poema
  • 2
  • 3
  • Língua Portuguesa
  • EF12LP18
Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, sonoridades, jogos de palavras, reconhecendo seu pertencimento ao mundo imaginário e sua dimensão de encantamento, jogo e fruição.
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Do remetente ao destinatário
  • 2
  • 3
  • Língua Portuguesa
  • EF02LP13
  • EF02LP16
Trabalharemos as formas de identificar, planejar e produzir cartas, em meio impresso e/ou digital, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto. 
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Substantivos
  • 3
  • 4
  • Língua Portuguesa
Podem ser comuns ou próprios; concretos ou abstratos; primitivos ou derivados; simples ou compostos; e, ainda, coletivos. Vamos entender um pouco mais nesta atividade.
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Esse nome é meu e esse é de todos!
  • 2
  • 3
  • Língua Portuguesa
  • EF02LP01
Nesta atividade, vamos  exercitar a grafia correta de palavras conhecidas, letras maiúsculas em início de frases, segmentação de frases, utilizando as noções básicas de  substantivos próprios e comuns.
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Texto Instrucional
  • 2
  • 3
  • 4
  • Língua Portuguesa
  • EF12LP04
  • EF15LP03
Identificar texto instrucional. Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor ou já com certa autonomia, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
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