Hardware e Software
Diferenciar componentes físicos (hardware) e programas que fornecem as instruções (software) para o hardware. Reconhecer a necessidade de um sistema operacional para a execução de programas e gerenciamento do hardware.
JOGARExplore atividades e jogos de Língua Portuguesa sobre instruções para todas as séries do ensino fundamental. Recursos educacionais gratuitos que facilitam o aprendizado.
Diferenciar componentes físicos (hardware) e programas que fornecem as instruções (software) para o hardware. Reconhecer a necessidade de um sistema operacional para a execução de programas e gerenciamento do hardware.
JOGAR(EF05LP10) - Ler e compreender receitas, instruções de montagem, regras de jogo, entre outros textos instrucionais, com autonomia, considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto. (EF05LP05) - Identificar a expressão de comando, instrução ou orientação em textos instrucionais (receitas, manuais de instrução etc.), reconhecendo o uso do modo imperativo. (EF05LP02) - Identificar o sentido de palavras ou expressões em textos, utilizando sinônimos ou dicionários.
JOGAR(EF03LP11) Ler e compreender, com autonomia, textos injuntivos instrucionais (receitas, instruções de montagem etc.), com a estrutura própria desses textos (verbos imperativos, indicação de passos a ser seguidos) e mesclando palavras, imagens e recursos gráfico- visuais, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
JOGARIdentificar informações explícitas e implícitas em textos curtos e familiares, relacionar a finalidade do texto ao seu gênero (como cantigas, bilhetes, anúncios) e compreender elementos de textos literários (conflito e resolução) e informativos (legendas, notícias, instruções).
JOGARCompreender e identificar a ideia central em textos normativos, desenvolvendo a capacidade de leitura crítica e interpretação de regras, instruções e regulamentos.
JOGARDesenvolver a habilidade de localizar a ideia central em textos normativos, compreendendo sua função e estrutura com base em instruções claras e objetivas.
JOGARIdentificar a ideia central em textos normativos, como regras e instruções, desenvolvendo a compreensão leitora e a capacidade de interpretar estruturas textuais.
JOGARIdentificar texto instrucional. Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor ou já com certa autonomia, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
JOGARUma aventura pela compreensão de textos do cotidiano, onde vamos aprender a interpretar as regras de jogos e outras instruções.
JOGARUma aventura entre comandos e instruções para descobrir os segredos da comunicação eficaz.
JOGARNesta atividade, vamos mergulhar no mundo da oralidade, assistindo programas infantis de montagens e brincadeiras para, posteriormente, planejarmos e produzirmos nossos próprios tutoriais em áudio ou vídeo. Serão explorados conteúdos como a construção clara e objetiva de instruções, a importância da expressão oral e a criatividade no desenvolvimento de tutoriais.
JOGARNesta atividade, vamos explorar a estrutura de textos injuntivos instrucionais, como receitas e instruções de montagem, e aprenderemos a identificar seus elementos-chave como listas de materiais e verbos imperativos.
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