Entender as regras de trânsito para os ciclistas para um trânsito seguro.

Identificar texto instrucional. Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor ou já com certa autonomia, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.

Trabalharemos a leitura e compreensão de listas de ingredientes em receitas, considerando a situação comunicativa, relacionando sua organização e finalidade.

Possibilitar o aluno o conhecimento da linguagem cordelista, enfocando a cultura nordestina em prol da valorização das nossas raízes. Promover uma aproximação do aluno com a cultura popular nordestina. Estimular um olhar crítico e simultaneamente poético sobre a realidade sertaneja.

Trabalharemos a Leitura e a compreensão, do gênero textual lista que faz parte da nossa vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto .Vamos também  relacionar sua forma de organização à sua finalidade.  

Descubra os segredos por trás da comunicação dos jornalistas de rádio e TV, observando as nuances de entonação e os expressivos gestos utilizados para transmitir as notícias.

Nesta atividade, as crianças vão aprender a criar notícias curtas e se tornar verdadeiros jornalistas mirins! Vamos praticar a oralidade e a produção de textos orais, planejando juntos um jornal falado para o público infantil.

Vamos embarcar em uma jornada divertida na escrita colaborativa e autônoma, criando textos do cotidiano com os moradores da Vila das Palavras!

Nesta atividade, exploraremos as estruturas básicas de uma notícia, aprendendo a identificar fatos, participantes, e o contexto em que ocorreram. Vamos aprimorar nossas habilidades de leitura e compreensão ao mesmo tempo em que nos tornamos jornalistas mirins!

Nesta atividade, os alunos irão explorar diferentes tipos de textos do cotidiano como listas, calendários e receitas, desenvolvendo habilidades de compreensão leitora e relacionando a estrutura dos textos com suas finalidades.