Divisão com números naturais
  • Matemática
  • EF04MA06
  • EF04MA07
Vamos utilizar as propriedades da operação da divisão para desenvolver estratégias de cálculo.
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Multiplicando por 4!
  • Matemática
  • EF02MA07
Trabalharemos problemas de multiplicação 4 com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável.
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Multiplicação por meio da decomposição
  • Matemática
  • EF04MA04
Vamos explorar diferentes estratégias de cálculos na multiplicação.
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Relações entre adição e subtração e entre multiplicação e divisão
  • Matemática
  • EF04MA03
  • EF04MA04
  • EF04MA06
  • EF04MA05
Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo as operações matemáticas, utilizando estratégias diversas.
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Multiplicando com os 7 anões
  • Matemática
  • EF02MA07
  • EF02MA09
Resolveremos problemas de multiplicação por 7 com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável.
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Contando os minutos multiplicando por 5
  • Matemática
  • EF02MA07
Resolveremos problemas de multiplicação por 5 com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável. 
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Brincando  de subtrair com o Curupira
  • Matemática
  • EF01MA08
Resolveremos problemas de subtração, envolvendo números de até dois algarismos, com os significados de separar e retirar, com o suporte de imagens e utilizando estratégias e formas de registro pessoais.
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É continha de menos?
  • Matemática
  • EF01MA08
VAMOS APRENDER ALGUMAS ESTRATÉGIAS PARA O CÁLCULO DE SUBTRAÇÃO?
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É conta de mais?
  • Matemática
  • EF01MA06
VAMOS PENSAR QUAIS ESTRATÉGIAS PODEMOS UTILIZAR PARA REALIZAR CÁLCULOS DE ADIÇÃO.
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Números e Medidas
  • Matemática
  • EF04MA11
  • EF04MA14
  • EF04MA15
  • EF04MA13
Explorar diferentes unidades de medidas e instrumentos de uso para medir comprimento, massa e tempo, trabalhando com números. Construir estratégias para medir comprimento, massa e tempo.
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