Dezenas inteiras e centenas
  • Matemática
  • EF02MA04
  • EF02MA03
Nesta atividade vamos utilizar números naturais como indicador de quantidade em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem ou ordem, mas sim código de identificação.
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Probabilidade e Estatística
  • Matemática
  • EF04MA24
 Vamos identificar, entre eventos aleatórios cotidianos, aqueles que têm maior chance de ocorrência, reconhecendo características de resultados mais prováveis.
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MEDIDAS DE COMPRIMENTO
  • Matemática
  • EF04MA19
  • EF04MA13
  • EF04MA18
  • EF04MA21
Nesta atividade, vamos aprofundar os conhecimentos sobre as habilidades de medir e estimar comprimentos.
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Simulado IDEB - Matemática - 5º ano
  • Matemática
  • EF05MA01
  • EF05MA02
  • EF05MA04
  • EF05MA03
  • EF05MA14
  • EF05MA07
  • EF05MA08
  • EF05MA17
O objetivo desta atividade é simular uma prova do IDEB de matemática para o 5º ano. Através desta estratégia, os estudantes poderão identificar suas lacunas de aprendizado, potencializando seu desempenho acadêmico.
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Números expressos na forma de fração
  • Matemática
  • EF05MA08
  • EF05MA06
  • EF05MA07
O objetivo desta atividade é aprimorar as habilidades dos alunos na compreensão e manipulação de números e frações. Através de práticas envolventes, os alunos aprenderão a resolver problemas, desenvolverão o raciocínio lógico e aprofundarão seu conhecimento matemático.
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Conhecendo a medida de massa(peso)
  • Matemática
  • EF01MA20
  • EF01MA21
O objetivo desta atividade é desenvolver nos alunos a habilidade de resolver problemas matemáticos, compreender e utilizar as unidades de medida de massa e capacidade. Ao se familiarizarem com gramas e quilogramas, eles poderão aplicar esse conhecimento em situações práticas, estimulando o raciocínio lógico e a aplicação da Matemática no cotidiano.
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Geometria: Simetria de Reflexão
  • Matemática
  • Artes
  • EF04MA19
Vamos reconhecer simetria de reflexão em figuras e em pares de figuras geométricas planas.
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Explorando Leonardo da Vinci: Arte e Matemática
  • Artes
  • Matemática
  • EF05MA03
  • EF05MA05
Nesta atividade, os alunos desenvolverão habilidades de observação, análise crítica, e resolução de problemas, combinando conhecimentos de artes visuais e conceitos matemáticos, inspirados pelas obras e invenções de Leonardo da Vinci.
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A minha outra metade
  • Matemática
  • EF01MA01
  • EF01MA03
  • EF01MA08
  • EF01MA02
"O objetivo desta atividade educacional é estimular o raciocínio lógico e a capacidade de resolução de problemas matemáticos, especialmente através da divisão. Assim, os alunos poderão aprimorar suas habilidades analíticas e compreender melhor a importância e o uso da matemática no cotidiano."
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CLASSIFICAÇÕES: GRANDE, PEQUENO, ALTO, BAIXO
  • Matemática
  • EF01MA15
VOCÊ JÁ OBSERVOU QUE TUDO TEM SEU TAMANHO E ALTURA ? VAMOS ENTENDER COMO CLASSIFICAR.
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