Resolver e elaborar problemas envolvendo as unidades  de medidas  de massa recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.

Resolver problemas envolvendo unidade de medida de massa 

Reconhecer se o corpo ou ambiente está quente ou frio, utilizando a unidade de medida grau Celsius.

Um story para reforçar o conceito de par ou ímpar

Compararemos quantidades de objetos de dois conjuntos, por estimativa e/ou por correspondência (um a um, dois a dois, entre outros), para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”, indicando quantos a mais e quantos a menos.

Nesta atividade abordaremos as noções de tempo, bem como ontem, hoje e amanhã, o reconhecimento de calendário, dias e meses.

O objetivo desta atividade é estimular o raciocínio lógico dos alunos através da resolução de problemas matemáticos. Eles aprenderão a identificar e aplicar conceitos matemáticos, desenvolvendo habilidades de análise e pensamento crítico.

Torne-se um craque na tabuada do 8!

Trabalharemos a utilização dos números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas .

Trabalharemos números naturais de até duas ordens em situações cotidianas, com e sem suporte da reta numérica, vamos também organizar e ordenar objetos familiares .