Jogos de Matemática sobre nh

Grade 3- Tema 4 Encontro 3: Lucro e Prejuízo

(EF03MA27) Ler, interpretar e comparar dados apresentados em tabelas de dupla entrada, gráficos de barras ou de colunas, envolvendo resultados de pesquisas significativas, utilizando termos como maior e menor frequência, apropriando-se desse tipo de linguagem para compreender aspectos da realidade sociocultural significativos.

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A minha outra metade

"O objetivo desta atividade educacional é estimular o raciocínio lógico e a capacidade de resolução de problemas matemáticos, especialmente através da divisão. Assim, os alunos poderão aprimorar suas habilidades analíticas e compreender melhor a importância e o uso da matemática no cotidiano."

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Brincado de medir

Conheceremos os objetos usados para medir e compararemos comprimentos.

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Trabalhando com dinheiro

Vamos explorar o sistema monetário brasileiro, utilizando as centenas, dezenas e unidades.

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Dezenas inteiras e centenas

Nesta atividade vamos utilizar números naturais como indicador de quantidade em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem ou ordem, mas sim código de identificação.

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Qual é o troco?

O objetivo desta atividade é desenvolver a compreensão dos alunos sobre o sistema monetário e a importância do dinheiro. Através de atividades práticas, eles aprenderão a fazer cálculos financeiros básicos, cultivando habilidades em matemática e educação financeira.

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Tabuada do 9

Venha provar seus conhecimentos matemáticos

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Números expressos na forma de fração

O objetivo desta atividade é aprimorar as habilidades dos alunos na compreensão e manipulação de números e frações. Através de práticas envolventes, os alunos aprenderão a resolver problemas, desenvolverão o raciocínio lógico e aprofundarão seu conhecimento matemático.

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O grama, o quilograma e a tonelada

Estimar e medir capacidade e massa, utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas mais usuais (quilograma, grama), reconhecendo-as em leitura de rótulos e embalagens, entre outros.

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Utilizando Dinheiro

Estabelecer a equivalência de valores entre moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro para resolver situações cotidianas. Retomar o processo de composição e decomposição de valores do sistema monetário; Resolver situações-problema envolvendo cédulas e moedas.

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