Patricia Schuck
Geometria 4º ano
- 4º ano EF
- Matemática
Identificar figuras geométricas planas e não planas (sólidos geométricos), reconhecendo suas principais características.
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Identificar figuras geométricas planas e não planas (sólidos geométricos), reconhecendo suas principais características.
JOGARReconhecer, comparar e nomear figuras planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo), por meio de características comuns, em desenhos apresentados em diferentes disposições ou em sólidos geométricos.
JOGARIdentificar e reconhecer as características sólidos geométricos.
JOGARO objetivo desta atividade educacional é fortalecer a compreensão dos alunos sobre porcentagem e cálculos. Através da associação das representações 10%, 25%, 50%, 75% e 100% à décima parte, os alunos irão aprimorar suas habilidades matemáticas, desenvolvendo um entendimento mais sólido de como as porcentagens se aplicam à vida real e como elas podem ser calculadas de maneira eficiente.
JOGARIdentificar e nomear figuras planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo) em desenhos apresentados em diferentes disposições ou em contornos de faces de sólidos geométricos.
JOGARAssociação e nomeação de figuras espaciais (cubo, bloco retangular, pirâmide, cone, cilindro e esfera) a objetos do mundo físico
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