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Jogos sobre EF03LP07

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre EF03LP07. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

FABÍOLA TEIXEIRA ARAUJO RIOS

Classificando as palavras

  • 3º ano EF
  • Língua Portuguesa

(EF03LP05) Identificar o número de sílabas de palavras, classificando-as em monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas. (EF35LP13) Memorizar a grafia de palavras de uso frequente nas quais as relações fonema grafema são irregulares e com h inicial que não representa fonema. (EF03LP07) Identificar a função na leitura e usar na escrita ponto final, ponto de interrogação, ponto de exclamação e, em diálogos (discurso direto), dois pontos e travessão.

ANDREIA CRISTINA DE ALMEIDA SCATOLIN

CORDEL

  • 3º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • Matemática

Gêneros textuais (convite, literatura de cordel); Leitura e interpretação de textos; Ortografia e vocabulário; Ordem alfabética; Comparação e ordenação de números naturais; Resolução de problemas envolvendo reais e centavos, aplicando operações básicas. Leitura de horas em relógios analógicos e digitais. Reconhecimento de posições e deslocamentos no espaço.

Isabelly Vitória

VERBO

  • 2º ano EM
  • Inglês
  • Língua Portuguesa

Identificar, em textos, verbos que indicam ação, estado ou fenômeno da natureza, compreendendo seu papel na construção do sentido da frase. Reconhecer e utilizar tempos verbais (passado, presente e futuro) em frases e pequenos textos. Identificar e empregar formas verbais em diferentes pessoas do discurso, observando a concordância verbal. Refletir sobre o uso dos verbos na organização das frases e na produção de textos.

Vitor Fernandes de Souza

Pontuação

  • 3º ano EF
  • Língua Portuguesa

Incentivar a leitura de textos variados e a produção de pequenos textos, com ênfase no uso correto da pontuação.

Nathalia Meria

Qual é o ponto?

  • 2º ano EF
  • Língua Portuguesa

Refletiremos e identificaremos as funções na leitura e na escrita de pontuações, com foco nos seguintes sinais: ponto final, ponto de interrogação, ponto de exclamação, dois-pontos e travessão.

Néia Potente

MEDIOS DE COMUNICACIÓN

  • 3º ano EF
  • Espanhol

O objetivo desta atividade é fortalecer a competência linguística dos alunos em espanhol, através do estudo de palavras relacionadas aos meios de comunicação. Isso ajudará a expandir o vocabulário, melhorar a pronúncia e compreensão do tema em um contexto real.

Néia Potente

PARTES DEL CUERPO

  • 3º ano EF
  • Espanhol

O objetivo desta atividade é enriquecer o vocabulário dos alunos em Espanhol, focando nas partes do corpo. Através de jogos e exercícios lúdicos, os estudantes irão aprender e praticar as palavras correspondentes, aprimorando a compreensão e comunicação neste idioma.

Néia Potente

SENTIMIENTOS

  • 3º ano EF
  • Espanhol

O objetivo desta atividade é enriquecer o vocabulário em espanhol dos alunos, familiarizando-os com palavras e expressões relacionadas a sentimentos. Esta prática auxilia na comunicação eficaz, promove a compreensão cultural e estimula a empatia. Uso de emojis é importante na elaboração do conteúdo.

Jucilene Alves

Vamos pontuar

  • 4º ano EF
  • Língua Portuguesa

Vamos explorar o uso correto da pontuação em texto narrativo.

Néia Potente

AMIGOS

  • 3º ano EF
  • Espanhol

Nesta atividade, o objetivo é aprimorar suas habilidades em espanhol. Através do estudo dos verbos, substantivos e pronomes, buscamos melhorar sua compreensão e uso da gramática espanhola. Isso ajudará você a se comunicar de forma mais eficaz e ampliará seu conhecimento linguístico.

Mostrando 12 de 25 resultados para 'EF03LP07'

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