Paulo Neres
Cinema em ação
- 8º ano EF
- 9º ano EF
- História
- Ciências Sociais
Análise e interpretação; Linguagens integradas; Formação socioemocional.
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Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre EF15LP01. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.
Análise e interpretação; Linguagens integradas; Formação socioemocional.
JOGARCompetências Desenvolver a capacidade de leitura e compreensão de textos. Identificar informações literais em diferentes gêneros textuais. Ampliar a autonomia leitora por meio da localização de dados explícitos. Habilidades Habilidade de identificar informações diretamente apresentadas no texto (personagens, lugar, tempo, fatos). Habilidade de selecionar respostas literais sem inferência. Habilidade de diferenciar informações principais das secundárias no texto.
JOGARExplorar as características do gênero campanha educativa com foco na promoção de hábitos alimentares saudáveis por meio de leitura e interpretação de textos multimodais.
JOGARCompreender as características do gênero textual campanha educativa e produzir sentidos a partir de textos multimodais com função social e educativa.
JOGARDesenvolver a compreensão e a produção do gênero campanha educativa, explorando sua estrutura, finalidade e linguagem persuasiva.
JOGARReconhecer os elementos constitutivos da notícia, como título, lead e corpo do texto, desenvolvendo a leitura crítica e a compreensão de diferentes gêneros jornalísticos.
JOGARReconhecer e produzir anúncios simples com intenção persuasiva, utilizando linguagem adequada e criativa em situações lúdicas com animais de estimação.
JOGARExplorar os elementos de um anúncio publicitário, incentivando a leitura e a escrita por meio da criação de anúncios fictícios sobre frutas encantadas.
JOGARDesenvolver a compreensão e a produção de anúncios publicitários simples, identificando suas características e objetivos, a partir de elementos do cotidiano infantil.
JOGAR(EF15LP01) Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam. (EF01LP01) Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página. (EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor,
JOGAREnriquecer o vocabulário e aprimorar suas habilidades de escrita e leitura através de palavras cruzadas temáticas de Festa Junina. Promover um maior entendimento sobre a cultura e tradições do Arraiá, desenvolvendo competências socioculturais.
JOGARIdentificar os diversos tipos de linguagens utilizados na comunicação
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