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Formulação de Hipóteses e Antecipação; Oralidade
JOGAR
Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre EF15LP02. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.
Formulação de Hipóteses e Antecipação; Oralidade
JOGAREF04AR02: Reconhecer direitos e deveres na convivência democrática, respeitando a diversidade. EF05HI04: Associar a noção de cidadania com os princípios de respeito à diversidade, à pluralidade e aos direitos humanos. EF05HI05: Associar o conceito de cidadania à conquista de direitos dos povos e das sociedades.
JOGAREF15LP02: Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção (canal, lugar, época, interlocutores). EF35LP01: Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado. EF05LP05: Identificar a expressão de presente, passado e futuro em tempos ve
JOGAREF15LP02: Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de recepção e compartilhamento do gênero. EF15LP03: Localizar informações explícitas em textos, como a definição de unidades de informação que se espalham pela internet. EF15LP04: Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais em textos multi
JOGAR(EF15LP02): Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse texto, o gênero, o suporte e o universo temático. (EF15LP04): Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais em textos multimodais. (EF15LP14): Construir o sentido de histórias em quadrinhos e tirinhas, relacion
JOGAREF15LP01: Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social (como a notícia), reconhecendo para que servem e onde circulam. EF15LP02: Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras), apoiando-se em títulos e ilustrações. EF35LP03: Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global. EF35LP05: Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas em textos, com base no contexto da frase. EF35LP04: Inferir info
JOGAREF15LP01: Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social (como o digital) e reconhecer para que servem e onde são encontrados. EF15LP02: Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre o gênero. EF35LP03: Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global. EF15LP04: Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos multissemióticos (i
JOGAR(EF05LP01): Ler e compreender, com autonomia, textos do campo da vida cotidiana (como cartas e e-mails), de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa. (EF15LP03): Localizar informações explícitas em textos de diferentes gêneros. (EF15LP02): Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras), apoiando-se em seus conhecimentos prévios e inferindo informações implícitas. (EF05LP01SP): Segmentar corretamente as palavras ao escr
JOGAREF15LP03: Localizar informações explícitas em textos. EF15LP02: Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler. EF35LP21: Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, textos do campo artístico-literário, como crônicas e contos. EF05LP06: Identificar e diferenciar, em textos, o uso de advérbios e locuções adverbiais que indicam tempo, lugar e modo.
JOGAR(EF15LP02): Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de recepção do texto. (EF35LP05): Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas em textos, com base no contexto da frase ou do texto. (EF35LP26): Ler e compreender, com certa autonomia, textos do campo artístico-literário, como anedotas e piadas, considerando a situação c
JOGAREssa atividade visa compreender os aspectos históricos e sociais em torno da data comemorativa da Consciência Negra.
JOGAREstabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler
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