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Jogos sobre Menos

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre Menos. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

Corrente Elétrica

  • 3º ano EM
  • Física
  • EM13CNT301

Compreender os conceitos básicos de carga elétrica, corrente, tensão e resistência. Interpretar e montar circuitos simples, reconhecendo seus componentes e funções. Calcular valores elétricos básicos usando a Lei de Ohm. Utilizar linguagem científica para explicar fenômenos elétricos. Aplicar conhecimentos na prática, relacionando eletricidade ao cotidiano e dispositivos. Adotar práticas seguras no uso e manuseio de eletricidade. Desenvolver o pensamento crítico e trabalho em grupo em ati

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Atividade envolvendo Física

  • 2º ano EM
  • Física
  • EM13CNT102

O conteúdo de calor latente, calor sensível e capacidade térmica desenvolve habilidades como compreender a transferência de calor, diferenciar calor de temperatura e analisar mudanças de estado físico. Os alunos aprendem a aplicar fórmulas, interpretar fenômenos térmicos e resolver problemas do cotidiano, desenvolvendo o pensamento científico e a compreensão dos processos energéticos que ocorrem na natureza e na tecnologia.

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Observando o dia e a noite

  • 2º ano EF
  • Geografia
  • EF02GE06

Trabalharemos  a relação do dia e da noite com os elementos/fenômenos naturais, além das estações que vivemos ao longo do ano e suas características.

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Estudo da Luz

  • 2º ano EM
  • Física
  • EM13CNT205

C1 - Analisar fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas interações e relações entre matéria e energia, para propor ações individuais e coletivas que aperfeiçoem processos produtivos, minimizem impactos socioambientais e melhorem as condições de vida em âmbito local, regional e global.

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Os fenômenos elétricos

  • 4º ano EF
  • Ciências
  • EF04CI09
  • EF04CI10

Vamos explorar os fenômenos elétricos e seus materiais.

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Brincando com as comparações

  • 2º ano EF
  • Matemática
  • EF02MA03

Compararemos quantidades para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”, indicando, quando for o caso, quantos a mais e quantos a menos.

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Subtração Simples

  • 2º ano EF
  • 3º ano EF
  • Matemática
  • EF02MA06
  • EF02MA05

Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais ou convencionais. Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental ou escrito.

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Ciência no Mundo de Stranger Things

  • 8º ano EF
  • Ciências
  • Física
  • EF08CI12
  • EF08CI09
  • EF08CI15
  • EF08CI14

O objetivo desta atividade é despertar o interesse dos alunos em física e ciências, explorando conceitos científicos através de elementos da ficção. A atividade visa desenvolver habilidades de pensamento crítico, estimulando os alunos a questionar e explorar os fenômenos científicos apresentados em contextos fictícios.

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É continha de menos?

  • 1º ano EF
  • Matemática
  • EF01MA08

VAMOS APRENDER ALGUMAS ESTRATÉGIAS PARA O CÁLCULO DE SUBTRAÇÃO?

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Você sabe o que é som e luz?

  • 3º ano EF
  • Ciências
  • EF03CI03
  • EF03CI02
  • EF03CI04
  • EF03CI05
  • EF03CI01

O objetivo desta atividade é cultivar a curiosidade dos alunos sobre ciências, explorando temas como som, luz, energia, velocidade e ondas sonoras. Através de experimentos práticos, os alunos desenvolverão habilidades de observação, análise e compreensão dos fenômenos naturais em seu cotidiano.

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