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Jogos sobre contexto

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre contexto. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

PROFESIONES

  • 4º ano EF
  • Espanhol

O objetivo desta atividade é fortalecer o vocabulário em espanhol dos alunos, focando nas profissões. Através desta, eles desenvolverão habilidades de comunicação, ampliando a capacidade de se expressar e entender contextos de trabalho em uma segunda língua.

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Quando eu crescer vou trabalhar...

  • 1º ano EF
  • História

Esta atividade trabalha diferentes formas de trabalho, seu contexto para sociedade e uma reflexão para quem joga sobre o caminho que irá trilhar.

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Pesando e Pensando

  • 5º ano EF
  • Matemática

Resolver e elaborar problemas envolvendo as unidades  de medidas  de massa recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.

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Irregularidades na escrita S e Z

  • 5º ano EF
  • Língua Portuguesa

Conhecer a grafia de palavras com correspondências irregulares e regulares, por meio de palavras de uso frequente no contexto escolar.

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Variedades linguísticas: O que são?

  • 4º ano EF
  • Língua Portuguesa

Identificar a adequação do uso de registros linguísticos( formal e informal) em situações como: contexto, ambiente, tema, estado emocional do falante, grau de intimidade entre os falantes.

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"Xô, Corona!"

  • 2º ano EF
  • Ciências

Trabalharemos a valorização dos cuidados com o corpo, relacionando hábitos saudáveis e recomendáveis frente ao contexto de Pandemia que estamos vivendo.

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Substantivo Próprio

  • 3º ano EF
  • Língua Portuguesa

Identificar substantivos próprios e realizar a aplicação correta de acordo com contextos textuais

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Vamos conhecer Carolina de Jesus?

  • 3º ano EF
  • Língua Portuguesa

O objetivo desta atividade é permitir que os alunos conheçam a vida e obra de Carolina de Jesus, aprimorando assim suas habilidades de leitura e compreensão. Através da biografia desta importante escritora, os estudantes poderão explorar diferentes contextos sociais e históricos, desenvolvendo sua empatia e senso crítico.

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Mentira não é legal!

  • 3º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • Educação Física
  • Ciências Sociais

Estimular a compreensão textual e o pensamento crítico por meio da interpretação de contos. Espera-se que os alunos reconheçam temas transversais e apliquem conceitos de cidadania, utilizando suas habilidades de expressão na Língua Portuguesa. Na Educação Física, a meta é promover a consciência corporal e a cooperação. Em Ciências Sociais, a atividade visa compreender a sociedade e seus diversos contextos.

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advérbio

  • 2º ano EM
  • Inglês
  • Língua Portuguesa

Competências Compreender o funcionamento da língua em diferentes contextos. Analisar como as palavras contribuem para o sentido do enunciado. Utilizar recursos linguísticos para tornar a comunicação mais precisa. Desenvolver a capacidade de interpretação e produção de textos. 📌 Habilidades Identificar advérbios em frases e textos. Reconhecer as circunstâncias expressas pelos advérbios (tempo, lugar, modo, intensidade, afirmação, negação, dúvida). Diferenciar advérbios de outras classes gramatic

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advérbio

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

Competências Compreender o papel dos advérbios na construção de sentidos no texto. Reconhecer como os advérbios modificam verbos, adjetivos e outros advérbios. Desenvolver a capacidade de analisar diferentes efeitos de sentido (tempo, modo, lugar, intensidade, etc.). Utilizar a linguagem de forma adequada em diferentes contextos comunicativos. Habilidades Identificar advérbios em frases e textos. Classificar advérbios (tempo, lugar, modo, intensidade, afirmação, negação, dúvida). Empregar adv

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Verbo

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa
  • Inglês

Competências Compreender o funcionamento da língua portuguesa em diferentes contextos. Utilizar conhecimentos gramaticais para interpretar e produzir textos. Desenvolver o pensamento crítico e linguístico. Aprender por meio de estratégias lúdicas, como jogos educativos. Habilidades Identificar verbos em frases e pequenos textos. Reconhecer ações, estados e fenômenos da natureza expressos pelos verbos. Diferenciar tempos verbais (presente, passado e futuro). Utilizar verbos adequadamente

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