Mais ou mas: Quando usar?
  • Língua Portuguesa
  • EF05LP04
  • EF05LP01
  • EF05LP03
Conhecer a grafia de palavras com correspondências regulares, por meio de palavras de uso frequente no cotidiano. 
JOGAR
Caça palavras
  • Língua Portuguesa
  • EF02LP03
  • EF02LP08
Trabalharemos a leitura e escrita de palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (c e ç) e correspondências regulares contextuais.
JOGAR
A ordem que há nas palavras
  • Língua Portuguesa
  • EF06LP04
Reconhecer as formas dos verbos no imperativo afirmativo e negativo
JOGAR
Qualidades em mais de uma palavra
  • Língua Portuguesa
  • EF03LP10
Identificar locuções adjetivas e entender a formação dessas locuções
JOGAR
O passeio da letrinha S
  • Língua Portuguesa
  • EF01LP05
  • EF01LP07
Reconheceremos o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.
JOGAR
Campeões na Acentuação
  • Língua Portuguesa
  • EF03LP07
Usar acento gráfico corretamente nas palavras.
JOGAR
As estações do ano 
  • Geografia
  • EF01LP04
  • EF01GE02
  • EF01LP01
  • EF01LP26
O objetivo desta atividade é aprimorar a habilidade dos alunos na formação de palavras e interpretação de texto. Através de um contexto geográfico, eles serão capazes de compreender melhor a linguagem e a estrutura das palavras, além de desenvolverem suas competências de leitura e compreensão.
JOGAR
Separação de sílabas
  • Língua Portuguesa
  • EF03LP03
  • EF03LP04
Vamos consolidar a classificação das palavras quanto a separação das sílabas
JOGAR
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
  • Espanhol
  • EF03LP01
  • EF03LP09
  • EF03LP07
  • EF03LP06
O objetivo desta atividade é fortalecer a competência linguística dos alunos em espanhol, através do estudo de palavras relacionadas aos meios de comunicação. Isso ajudará a expandir o vocabulário, melhorar a pronúncia e compreensão do tema em um contexto real.
JOGAR
O bichinho das letras 
  • Língua Portuguesa
  • EF01LP05
  • EF01LP08
Relacionar elementos sonoros com sua representação escrita e  reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala
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