Luzia Gomes
Mais ou mas: Quando usar?
- 5º ano EF
- Língua Portuguesa
Conhecer a grafia de palavras com correspondências regulares, por meio de palavras de uso frequente no cotidiano.
JOGAR
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Conhecer a grafia de palavras com correspondências regulares, por meio de palavras de uso frequente no cotidiano.
JOGARO objetivo desta atividade educacional é auxiliar os alunos a identificar e compreender o valor de documentos e objetos pessoais como fontes de memórias e histórias. Eles aprenderão a selecionar e analisar tais materiais, desenvolvendo habilidades críticas e compreensão da história pessoal e familiar.
JOGARUsar acento gráfico corretamente nas palavras.
JOGARResolveremos e elaboraremos problemas de multiplicação por 3 com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável.
JOGARO objetivo desta atividade é capacitar os alunos a compreender e explorar diferentes gêneros textuais, principalmente biografias. Eles aprenderão sobre Bertha Luz e sua influência nos direitos das mulheres. Isso irá fortalecer suas habilidades de leitura, escrita e conscientização social.
JOGARTrabalharemos o uso adequado do ponto final, ponto de interrogação e ponto de exclamação.
JOGARIdentificar os patrimônios históricos. Conhecer alguns patrimônios da humanidade.
JOGARTrabalharemos a identificação e organização, temporalmente, fatos da vida cotidiana, usando noções relacionadas ao tempo (antes, durante, ao mesmo tempo e depois).
JOGARO objetivo desta atividade é desenvolver a compreensão dos alunos sobre o folclore e os diferentes gêneros textuais. Através da leitura e análise de textos variados, eles poderão identificar elementos culturais e características distintas de cada gênero.
JOGARTrabalharemos a comparação dos costumes e tradições entre diferentes populações inseridas no bairro ou comunidade em que vive, reconhecendo a importância do respeito às diferenças.
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